A. | 鲫鱼,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向 | |
B. | 青蛙能在陆地生活,依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此是陆生动物 | |
C. | 它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫 | |
D. | 大熊猫胎生哺乳,被誉为“活化石” |
分析 (1)鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳是与水中生活相适应的;
(2)两栖动物的特点是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上或生活在水中,用肺呼吸皮肤辅助呼吸;
(3)生物进化的顺序:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类;
(4)大熊猫是我国一级保护的哺乳动物,也是我国的“活化石”.
解答 解:A、鱼类生活在水中,身体呈流线型,能减小水中游泳时的阻力,身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,A正确.
B、青蛙属于两栖动物经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,体外受精,幼体生活在水中,由鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水,这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因,B错误.
C、动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的.而脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类.即鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫,C错误.
D、大熊猫属于食肉目熊科的一种哺乳动物,体色为黑白两色.猫熊是中国特有种,是我国一级保护的哺乳动物,被誉为我国的“活化石”,D正确.
故选:BC.
点评 明确各种的特点即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用鳃呼吸 | B. | 身体、躯干及鳍的协调运动 | ||
C. | 身体背部有脊柱 | D. | 侧线感知水流方向 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于改良农作物的品种 | |
B. | 可以减少病虫害对农作物的侵害 | |
C. | 不同农作物对日照强度的需求各有不同 | |
D. | 玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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