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合理用药是健康的生活习惯之一.下列有关人民用药的一些认识,正确的是(  )
A、越贵的药物,疗效越好
B、服用的药物剂量越大,疗效越好
C、话说“是药三分毒”
D、抗生素是一种“万能药”
考点:安全用药的常识
专题:
分析:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.
解答:解:A、用药并非越贵越好,针对病情,起到好的治疗效果,就是好药,A错误.
B、用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康.B错误.
C、药物一般都有一定的毒副作用,要根据自身的实际需要服用,“是药三分毒”,C正确.
D、抗生素是用来治疗因病菌引起的疾病的药物,对于病毒性的等其他疾病无疗效,长期服用抗生素,病菌会产生抗药性,D错误.
故选:C
点评:安全、合理用药是健康的生活习惯之一,对于人体健康和病情恢复很重要,明确药物一般都有一定的毒副作用,要合理使用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

农民播种前挑选种子,有时把种子放在盐水中用比重法筛选,保证了种子(  )
A、萌发时有适量的水分
B、胚完整,籽粒饱满,有机物丰富
C、将种皮浸软,有利于胚的萌发
D、以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识,完成下面的概念图,其中标号①表示
 
;标号②表示
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用的原料是(  )
A、水、二氧化碳
B、水、氧气
C、氧气、淀粉
D、二氧化碳、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:鱼鳍在游泳中的作用
方法名称                操作过程
直接观察法   鱼在流动时直接观察各个鳍的配合及协调情况
剪鳍法       将鱼鳍剪去后观察各个鳍的配合及协调情况
捆扎法       用细线捆绑或用木板夹鱼尾鳍再观察各个鳍的配合及协调情况
模拟实验法   模仿实验对象制作模型
问题探究:
(1)剪去尾鳍有何现象?由此可以得出尾鳍有哪些作用?
(2)模拟实验有哪些优点?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于特异性免疫的是(  )
A、皮肤的屏障作用
B、唾液的杀菌作用
C、注射狂犬疫苗
D、白细胞吞噬病菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了绿化荒山,绿化荒漠,建造防风治沙的“绿色长城”,我国还开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动,并将每年的
 
定为植树节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般制作酸奶时会用到
 
菌,制作馒头时会用到
 
菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物关节结构图,请据图回答问题
(1)体育课刚开始,老师总会带领大家做一些准备活动,目的是让同学们的关节活动开,避免出现损伤,那体育课上最容易损伤的是
 
关节和
 
关节.
(2)关节中的
 
内有少量的滑液,对关节起到润滑作用.
(3)关节在运动中起
 
作用.
A.支点作用    B.杠杆作用     C.动力作用.

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