科目:初中生物 来源:2016届湖南株洲天元区初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
(10分)下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。
(1)装置甲中所用的藻类植物结构简单,没有 的分化。除藻类植物外,还有 植物和 植物都是用孢子繁殖后代的。
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) |
10 |
20 |
30 |
40 |
每分钟产生的气泡数(个) |
60 |
25 |
10 |
5 |
请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题 : 孙悟得出的结论是 。
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中红墨水向 (左、右)移动。
(4)在生产实践中,人们常常给农作物松土,目的是 。
2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收,原因是 。
人们要使作物种子保存更长的时间,可采取的措施是 。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物试卷 题型:选择题
下列有关藻类植物的说法正确的是()。
A.藻类植物结构简单,有的是单细胞,有的是多细胞,但都没有根、茎、叶的分化
B.单细胞藻类植物无根、茎、叶的分化,大型藻类植物有了根、茎的分化
C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子
D.海带的主要食用部分是叶
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