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17.人们在大棚蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强.下列解释错误的是(  )
①害虫抗药性的增强是害虫对农药不断选择的结果
②害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
③对害虫来说抗药性变异是有利变异       
④害虫的抗药性是在农药的作用下产生的.
A.①④B.②③C.②④D.

分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.

解答 解:①害虫的抗药性是原来就有的,在使用农药的过程中淘汰了抗药性弱的个体,而抗药性强的个体活下来,因此害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果,故错误②害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件,故正确;
③对害虫来说抗药性变异有利于生存,因此对害虫来说是有利变异,故正确;
④害虫原来就有抗药性,害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱,因此,害虫的抗药性不是在农药的作用下产生的,故错误;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.番茄(如图)是全世界栽培最为普遍的果菜之一.番茄果实有大有小,果皮的颠色也有红色和黄色之分,番茄果实味道沙甜,汁多爽口,生食、熟食都可.果肉中含有丰富的胡萝卜素和维生素C,具有补血养血和增进食欲的功效.请你运用所学知识回答以下问题:
(1)番茄果实中含有丰富的维生素C,因此,常吃番茄有利于预防坏血病.
(2)番茄果皮的红色和黄色在遗传学上被称为相对性状,这是由遗传基因控制的.
(3)番茄果皮的红色(A)对黄色(a)为显性,若将红色番茄(Aa)的花粉授到黄色番茄的柱头上,则所结番茄果皮的颜色为黄色,种子中胚的基因组成为Aa或aa.
(4)将(3)中得到的种子种植下去,开花、传粉后,所有果实为红色的番茄植株约占植株总数的50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
(1)“生物多样性”包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.其中保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是草场退化,这个事例也表明草原生态系统的自动调节能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是生物防治.
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是城市生态系统中植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题.
(1)请写出正确的操作顺序的编号:BEDCA.
(2)A和B所滴的液体分别是碘液和清水.
(3)D所示范的操作方法主要是可以避免产生气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:

(1)正确的实验步骤是:③→④→⑤→①→②.
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的淀粉耗尽.
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置对照实验.
(4)分析实验结果,结论是:光是光合作用的必需条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图装置,瓶内装有萌发的种子.过一段时间后,往瓶子里注入清水,请分析回答下列问题.

(1)澄清的石灰水变浑浊,这是因为从萌发的种子里放出了二氧化碳.
(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子,上述现象能否发生?不能.为什么?因为种子煮熟后,不能进行呼吸作用产生二氧化碳.
(3)该实验证明了种子萌发时释放出了二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.牛的毛色有棕色和黑色之分,现有黑色雄牛与黑色雌牛相配,产下一头棕色的小牛,下列叙述错误的是(  )
A.黑色是显性性状
B.亲代都是黑点,后代出现棕色,遗传学上称为变异现象
C.棕色是隐性性状
D.黑色性状是不可遗传的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点
(1)从①、②两图的信息中能够获取体形呈流线型;前肢变成翼;翅膀展开呈扇形.
(2)从③、④两图的信息中能够获取燕子胸肌发达;胸骨有龙骨突;骨骼轻.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪一项不是动物在自然界中的作用(  )
A.促进生态系统的物质循环B.能使地球热闹,自然界充满生机
C.维持生态平衡D.能帮组植物传播花粉,种子

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