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    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是
     
    装置中的叶片．此实验现象可以证明
     
    是光合作用的原料．
    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在
     
    环境中，其目的是防止植物进行
     
    ．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：如图是某同学设计的探究光合作用需要二氧化碳原料的实验装置和方法．甲图中氢氧化钠吸收二氧化碳，装置中不含二氧化碳，乙装置中清水不吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，形成一组对照．
    解答：解：（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，甲装置中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用．不能进行光合作用，乙装置中有氢氧化碳能进行光合作用，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置中的叶片．此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，防止植物进行光合作用． 乙装置必须放在黑暗环境中． 故答案为：（1）将叶片内的淀粉运走耗尽；乙；二氧化碳
    （2）黑暗；光合作用
    点评：进行科学探究时变量要唯一，并且要设置对照．本实验说明二氧化碳是光和作用的原料．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究光合作用所需的条件，蓝蓝进行了如下实验：把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把A处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理后如图．请回答．

    （1）实验前将银边天竺葵放在黑暗出一昼夜的目的是让叶片中原有的
     
    运走耗尽．
    （2）图乙中，叶片进行脱色时应选用装置[]，加热后，叶片的绿色部分变成
     
    ．
    （3）图甲中，加碘液处理后发现银边处
     
    ，A处
     
    ，其它处
     
    ．
    （4）实验结果表明，
     
    和
     
    都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题：
    （1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序
     
    （填数码）．
    （2）当空气中含有一氧化碳，让人吸入千万煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[
     
    ]
     
    进入心脏的
     
    ．
    （3）在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是
     
    （填数码）．
    （4）在心脏四腔中壁最厚的是[
     
    ]
     
    ，原因是
     
    ．
    与它相连的血管是
     
    ．
    （5）血液在以及内流动时不会由5流入4，是由于
     
    的作用．
    （6）人体进食后，淀粉经过消化与吸收，从图中[
     
    ]
     
    进入心脏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为正常人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：
    （1）肺泡内的气体通过
     
    作用进入到血液循环中去．
    （2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有
     
    ．
    （3）B处的液体与A处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是
     
    （只需写出一个）．
    （4）B处液体的名称是
     
    ．
    （5）该图所标示的人体废物排出途径共有
     
    条．
    （6）溺水死亡是呼吸的
     
    过程发生障碍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环示意图，图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的各血管．请据图回答有关问题：
    （1）用图中的编号和字母写出肺循环途径：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）在图中，与A血管具有相同结构特点的血管是
     
    （填字母）．
    （3）当血液从D血管流到F血管后，血管中的氧气含量
     
    （增多、减少），血液由
     
    血变成
     
    血．
    （4）将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察，所看到的数量最多的血细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体血液循环模式图，请完成以下问题：
    （1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[
     
    ]
     
    （括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[
     
    ]
     
    壁厚，肌肉收缩更有力．
    （2）在血流过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有
     
    ．
    （3）在肺循环过程中，血液成分发生变化的是
     
    血变成
     
    血，从而使人体获得氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看如图回答：
    （1）肺泡的数量
     
    ，肺泡外包绕着丰富的
     
    ，肺泡壁和毛细血管壁都很薄都是一层扁平的
     
    ，肺泡这样的特点很适合与
     
    之间进行
     
    ．
    （2）当吸气时，空气中的
     
    透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的
     
    也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体需要的主要营养物质中，既是人体的供能物质，又是人体的组成物质的有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吞咽时
     
    盖住喉口，以免食物进入气管．

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