【题目】如图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答下列问题
(1)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为
_____________,白毛和黑毛是一对_____________。
(2)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则白毛羊1的基因型是______________,
若羊1、2再生一胎,为白毛羊的比例为______________。
(3)控制性状在羊4、5 和羊6、7 之间传递的“桥梁”是________________________。
(4)破伤风在羊群中为常见疾病,引起破伤风的病原体是破伤风杆菌,它是____________
(填“原核”或“真核”生物),它的繁殖速度非常快,因为它的生殖方式是____________。
【答案】 变异 相对性状 Hh 50%(1/2) 生殖细胞(精子和卵细胞) 原核生物 分裂生殖
【解析】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为变异。羊毛色的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状。
(2)第二代4和5都是白毛羊,第三代6是黑毛羊,可知白毛是显性性状,黑毛是隐性性状。若用H表示显性基因,h表示隐性基因。1白毛羊遗传给第二代3黑毛羊的基因一定是h,因此1白毛羊的基因组成是Hh,遗传图解如图:
从遗传图解看出,若羊1、2再生一胎,为白毛羊的比例为50%。
(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。所以控制性状在羊4、5 和羊6、7 之间传递的“桥梁”是生殖细胞(精子和卵细胞)。
(4)破伤风杆菌属于细菌,细胞结构包括未成形的细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质,属于原核生物。细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖,繁殖速度很快。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:([]中填数字或字母,横线处请用文字作答)
(1)图一中[______]分泌的消化液,不含消化酶,可以乳化脂肪。
(2)在图二心脏的结构中,心脏壁最厚的是[______],与其相连的血管是______。
(3)图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程,那么a表示的气体是______(填“氧气”或“二氧化碳”)。
(4)下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表(健康人)。
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 |
样品A | √ | × | × | √ |
样品B | √ | × | √ | √ |
样品C | √ | √ | √ | √ |
据表从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品______和______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径,正确的是( )
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿
C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有:①取口腔上皮细胞②滴生理盐水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤盖上玻片.正确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②①③⑤④ D.③②①⑤④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是( )
A.过程a中变化最明显的是细胞核
B.过程b产生的子细胞遗传物质不同
C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D.过程b、c是生物生长发育的基础
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量小块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
水浴加热 | 10分钟 | ||||
加入两滴碘液后现象 |
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_____________________________________________。
(3)试管1、2、3放在37℃温水中,水浴加热10分钟,是模拟______环境。如果选用1、4、5号试管进行实验,变量是__________,如果滴加两滴碘液后,预期的4、5号试管_____________,分析其原因是:________。
(4)下图中曲线丙最终分解产物是 _______;曲线_________是淀粉在消化道中的消化过程,甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化,D器官与此功能相适应的特点是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com