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    【题目】人体的消化是指（ ）

    A. 将有机物分解成无机物的过程

    B. 牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程

    C. 将复杂的大分子物质转变成能被人体吸收的小分子物质的过程

    D. 消化腺分泌消化液的过程

    【答案】C

    【解析】在消化道内将食物中的淀粉、蛋白质、脂肪分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化。食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。例如淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸是小分子的有机物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新疆吐鲁番的葡萄和哈密的瓜以它们的甜美而驰名中外。经过科学研究发现，原来瓜果的甜度与光合作用和呼吸作用有着密切的关系。据此回答下列问题：

    （1）新疆的瓜果甜美的原因是白天光照强，气温高，____________旺盛，有机物积累多；晚上气温低，____________微弱，有机物分解少。

    （2）瓜农在移栽幼苗时要选择阴天或傍晚的时候进行，并设法遮荫，这些措施都是为了降低__________作用，以利于幼苗成活。

    （3）农民播种时，总是要满足种子萌发所需要的条件，那么早春播种时常用塑料薄膜覆盖地面，目的是_______________________。

    （4）葡萄和哈密瓜要合理种植，过度密植会降低植株的______________作用，导致产量降低。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阳春三月，泉港樟脚村的油菜花开了，吸引游客观赏的同时，也引来蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等。油菜开花结果后，豆荚里的种子榨油，为农民带来经济效益。请分析回答：

    （1）蜜蜂有 对足， 对翅，属于节肢动物中的 。

    （2）蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王，且有明确的分工，体现了蜜蜂具有 行为。

    （3）动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶属于 动物；上述动物中，与蝴蝶同类的是 。

    （4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。

    （5）上述动物中，体温恒定的是 。

    （6）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于______行为，从获得方式上看属于______行为，而“鹦鹉学舌”这种行为是动物在_______________的基础上，通过______________的作用，由生活经验和_________而获得的行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因的描述正确的是（　　）

    ①DNA上的任何一个片段都可成为基因

    ②若一对基因为Dd，则D和d分别位于一对染色体上

    ③每条染色体上都含有一个DNA分子，每个分子都含有一个基因

    ④基因只存在于生殖细胞中

    ⑤生物体的某一性状往往由一个基因控制

    ⑥DNA分子是双螺旋结构

    A. ②⑥ B. ①② C. ③④ D. ④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“制作口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答问题：

    　（1）在擦净的载玻片中央滴一滴_____________。

    　（2）观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视________。

    　（3）如果物像在视野的左下方，要移到视野的中央，应将玻片向_________移动。

    （4）如果目镜是10×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是_________倍。

    （5）实验中用_______________给细胞染色。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与植物相比，动物体特有的结构层次是（ ）。
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】区别青霉和曲霉的可靠方法是观察其（　　）

    A. 菌丝形状 B. 孢子的颜色 C. 营养方式 D. 孢子的着生结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( )

    A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

    B. 绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状

    C. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质

    D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的构成，就像建房子一样，它是由细胞、组织、器官、系统等不同的层次构成的一个统一整体。通过两年的学习，关于生物体的结构层次，我们应该有了一些新的认识，形成了一些新的观点。

    （1）从细胞层次来说，植物体和动物体都有______等结构，而动物体没有____等结构。

    （2）从组织层次来说，它是由细胞经过__________形成的功能相同的细胞群。比如血液就是___________组织。

    （3）从器官层次来说，植物具有等_______________六大器官，人体具有______________等呼吸器官。

    （4）以生物体任意一个或几个结构层次为关键词，表述自己已经形成的生物学观点。例如，细胞是生物体的结构单位。（只要观点正确均得分。）

    ___________

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