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14.下面的图解表示食物进入体内所经过的结构,请填写完整.

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分,解答此题可结合消化系统的组成图解来回答.

解答 解:消化系统的组成如图所示:因此消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;小肠的起始端为十二指肠;大肠的起始部分为盲肠,盲肠上连着的细小的盲管为阑尾,大肠的最下端为直肠,直肠的末端是肛门.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收.
故答案为:

点评 明白消化系统的组成即可解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为植物嫁接的示意图,对该图描述正确的是(  )
A.1是砧木,2是接穗,属于有性生殖B.1是砧木,2是接穗,属于无性生殖
C.1是接穗,2是砧木,属于有性生殖D.1是接穗,2是砧木,属于无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究实验时,需要对细菌和真菌进行培养.下面是培养细菌和真菌的一般步骤,请分析完成:
①将配制好的培养基进行高温灭菌;②接种;
③配制含有营养物质的培养基;④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养.
(1)培养细菌和真菌的一般步骤,正确的顺序是③→①→②→④(用序号和箭头表示);
(2)“在教室、校园草地,打开培养皿,暴露在空气中5--10分钟,再盖上,封好.”这种活动相当于上述步骤中的哪一步?接种.
(3)上述步骤①的目的是除去培养基中的微生物.
(4)根据你上述的探究活动,你认为细菌和真菌的生活需要水,有机物还要有适宜的温度.
(5)细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.能促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人体正常视觉的是(  )
A.VCB.VDC.VAD.VB1

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.克隆羊“多莉”长的与供核母羊一样,这个事实说明(  )
A.基因控制生物的性状
B.遗传信息在细胞核中
C.在生殖过程中亲代传给子代的是基因
D.基因有显性和隐性之分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下生物分类正确的一项是(  )
A.扁形动物:涡虫、绦虫、血吸虫、蛔虫
B.鱼类:鲫鱼、海马、鱿鱼、甲鱼
C.细菌:乳酸菌、甲烷菌、大肠杆菌、链球菌
D.裸子植物:银杏、圆柏、卷柏、竹

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.被誉为“微生物学之父”,这位科学家是巴斯德巴斯德. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请将下列左边的动物名称与右边相对应的功能用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下类说法正确的是(  )
A.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,他们的相似程度就越低
B.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,他们之间的亲缘关系越近
C.在生物各类群之间,他们的相似程度越高,亲缘关系越远
D.在生物各类群之间,他们的相似程度越高,亲缘关系越近

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