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    下列各项中，不属于生物的是（　　）
    A、克隆羊多莉B、炭疽杆菌
    C、电脑病毒D、转基因动物
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、B、D都具有生物的特征，属于生物；
    C、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；
    故选：C．
    点评：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、身体由许多体节构成
    B、身体由许多体节构成且分部
    C、变态发育
    D、具有外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是（　　）
    A、控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源
    B、因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响
    C、控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
    D、因为人口数量越少，人口的素质就越高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陨石中含有有机物，这说明（　　）
    A、构成生物体所需有机物可能来自外星球
    B、外星球一定有生命存在
    C、人类一定来自外星球
    D、这块陨石只能是地球的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果农想在“国光”苹果园内引进“红富士”苹果，最方便快捷的方法是（　　）
    A、播种B、嫁接C、扦插D、压条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的基本单位是（　　）
    A、界B、科C、种D、纲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一群鸟
    B、一片森林中所有的生物
    C、一片森林
    D、一条河流中所有的鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
    试根据图六回答下列问题．
    （1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是
     
    、
     
    ．
    （2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示
     
    在消化道中的消化过程，曲线乙表示
     
    在消化道中的消化过程．
    （3）从图中可以看出消化食物的主要场所是
     
    ．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一根导管都是由许多
     
    、
     
    的细胞所组成的，上下细胞间的
     
    已经消失，形成了一根
     
    的管道．

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