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能够遗传的性状都是显性性状

 

【解析】

试题分析:显性性状和隐性性状都是可以遗传的,故题干的叙述是错误的。

考点:本题考查的是显性性状和隐性性状。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习生物卷(解析版) 题型:选择题

“麻屋子,红帐子,里面隹着个白胖子”,这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的

A.花瓣 B.子房壁 C.胚珠 D.花托

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷(解析版) 题型:选择题

生物种类多种多样,不仅有多细胞的,也有单细胞的,下列只有一个细胞的生物是(

A.松树 B. C.小麦 D.草履虫

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:

A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是

④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是

⑤得出的结论是

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

请你观察图四,将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来:

A、卵壳 a、 为胚胎发育提供主要营养

B、卵黄 b、 进行胚胎发育的部位

C、胚盘 c、 提供胚胎发育所需的氧气

D、气室 d、 起保护卵细胞的作用

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列病例中,不属于遗传病的是(

A 白化病 B.色盲 C.艾滋病 D 血友病

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和DNA三者之间关系的是 ( )

 

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”这一俗语,说的是生物界普遍存在( )现象

A.变异 B.遗传 C.生殖 D.发育

 

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科目:初中生物 来源:2015届甘肃省八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是鱼适于游泳的特点:( )

A.体表有黏液 B.用鳍游泳,用鳃呼吸

C.侧线感知水流,测定方向 D.口内没有牙齿

 

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