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    2．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图，以下叙述错误的是（　　）
    A．a是细胞分裂过程
    B．经过a、b过程得到的细胞和原细胞遗传物质数目一致
    C．乙属于器官
    D．人体细胞不断分裂和生长形成了甲

    分析 动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    由图可知：a是细胞的分裂，b细胞的分化，甲是组织，乙是器官．丙是系统、丁是人体．

    解答 解：A、a过程使细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；
    B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；
    C、乙胃是器官，C正确；
    D、细胞分化的结果形成组织，甲是组织，可见人体细胞不断分化形成了甲组织，D错误．
    故选：D

    点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征相同的是（　　）
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    B．一猪生九子，连母十个样
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    7．下列有关“须臾十来往，犹恐巢中饥”这一动物行为的叙述正确的是（　　）
    A．由遗传物质决定，是动物生来就有的行为
    B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
    C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
    D．与老马识途一样，是鸟类从鸟妈妈那获得的本领

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲图中A、B、C、D表示系统，a、b、c表述不同的物质，图乙为心脏的结构示意图，图丙为某反射弧．
    在大周的周六，八年级的小明在北海和同学一起放风筝，早晨，小明吃丰盛的早晨；馒头、鸡蛋、炒蒜台、牛奶．然后和同学相约到了北海公园，做好一切准备，他们奔跑放飞风筝，从低到高，风筝飞上了蓝天，由于兴奋，不小心绊了一下，小明摔倒了，弄伤了皮肤，当他的同学将他拉起的时候，他感到了疼痛．下面是相关的情况介绍，根据学习的生物知识回答下列问题：

    （1）小明吃的鸡蛋的主要成分是蛋白质，蛋白质在整个消化道中全部被消化分解成c的过程中，参与的消化液有胃液、肠液和胰液，正常情况下小明的血液中葡萄糖的含量在饭后一段时间内会升高，升高的原因是食物消化后的葡萄糖通过吸收进入血液，一段时间后，葡萄糖又恢复为原先的正常值，起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．
    （2）进行甲图中①时，是通过呼吸运动完成的，氧气通过C进入B系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是8→9→10→6（用数字和箭头表示），肺泡中的氧气从肺泡进入肺泡周围的毛细血管要依次穿过至少几层细胞膜？4
    （3）与平时对比，在此小明的跑动过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有d（填甲图中字母）
    （4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是A→B→E→G→I（用图丙中的数字和箭头表示）
    （5）某人只有在看到自己下肢的情况后，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能损伤的部位是A
    A．G       B．F      C．B     D．C．

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    11．将下列物质与相应症状用线连接起来．

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    A．探究“口腔对淀粉的消化作用”实验中可用碘液验证淀粉的有无
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