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【题目】下列动物行为中,属于繁殖行为的是

喜鹊筑巢青蛙鸣叫孔雀开屏蜜蜂采蜜

A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

【答案】C

【解析】

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义。
①喜鹊筑巢是鸟类占有繁殖的空间,是动物的繁殖行为;②青蛙鸣叫是求偶行为,是动物的繁殖行为;③孔雀开屏是孔雀的求偶行为,是动物的繁殖行为;④蜜蜂采蜜属于取食行为。可见C符合题意。
故选:C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们之所以认为蝙蝠是哺乳动物而不是鸟,最主要的依据是这种生物( )

A.用肺呼吸B.昼伏夜行C.体温恒定D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升左右,这是由于(  )

A.肾小球和肾小囊壁的滤过作用B.肾小管的重吸收作用

C.汗腺排出汗液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】认真阅读实验,请你结合所学知识回答下列有关问题。

为了证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组同学将同一树种的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。将甲乙组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请你回答:

1)根据题意,你提出的问题是:_______________________________________

2)实验过程中,给树叶滴加蒸馏水,是因为细菌的生活需要______________

3)甲乙两组的变量是__________

4)实验完成后,乙组的实验现象是_______________。你得出的实验结论是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法;科学推测需要一定的证据做基础;比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以比较,确定它们的相同和不同之处;下列关于科学推测和比较的科学方法的叙述错误的是(  )

A.根据现在已有的证据,我们可以推测生命起源于原始海洋

B.通过米勒实验我们可以推测原始大气在一定条件下是可以生成氨基酸等有机物的

C.通过比较化石在地层中出现的顺序,可以判断生物进化的大致顺序

D.通过比较鸟类和哺乳类的化石,可以确定鸟类比哺乳类更能适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下资料,回答问题。

近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。

1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。从分类上来分析,福寿螺属于___________________动物。

2)福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大。有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于___________________

3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养。如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于_______

A、外来物种入侵 B、栖息地被破坏 C、水体污染 D、滥捕乱杀

4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )

A.动物能为植物传播花粉和种子

B.动物能利用无机物制造有机物

C.动物能促进生态系统的物质循环

D.动物在维持生态平衡中起着重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于动物社会行为的是

A.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

B.蚁群中的工蚁承担觅食、筑巢等工作,不能繁殖

C.狒狒首领享有食物和配偶优先权

D.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列动物与其所属类群用线连起来。

A.蚯蚓 a.鱼类

B.鲨鱼 b.环节动物

C.青蛙 c.哺乳动物

D.蜥蜴 d.两栖动物

E.鲸鱼 e.爬行动物

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