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    如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是（　　）
    A、①②B、①④C、②③D、③④
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于染色体的说法不正确的是（　　）
    A、男女两性的性染色体不同B、男性有2条性染色体，女性只有1条性染色体C、性染色体决定人的性别D、人的体细胞中一对性染色体的一条来自父亲，一条来自母亲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明所检验的有机物是
     
    ，它在植物体内是通过
     
    制造的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的基本步骤是：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该实验主要研究生态系统的（　　）
    A、氧循环B、碳循环C、氮循环D、水循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体进行呼吸作用的时间是（　　）
    A、只在有光时B、只在白天C、只在晚上D、在白天和黑夜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、种子休眠时也有微弱的呼吸作用B、呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳C、种子的呼吸作用越强，保存的时间越长D、呼吸作用能够为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化，下列叙述正确的是（　　）
    A、a点种子吸水，无光合作用、无呼吸作用B、a点种子无吸水、光合作用、无呼吸作用C、b点种子无吸水，无光合作用、有呼吸作用D、b点种子吸水、有光合作用、有呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    维持大气中碳-氧平衡贡献最大的植物是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物

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