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7. 由母体通过胎盘流向胎儿的血液中,其成分 ()

   A. 含二氧化碳较多,含氧气、养料较少

   B. 含二氧化碳较多,含氧气较少

   C. 含二氧化碳较少,含氧气、养料较多

   D. 含二氧化碳较少,含养料较多

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2. (2015江苏滨海一中第一次阶段测试,下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是 ()

   A. 柑   B. 桃   C. 橘   D. 葡萄

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4. 蝗虫的一生要经历   三个发育时期。它的幼虫要经过多次

   才能发育成成虫。

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3. (2015山东济宁,24, ★☆☆) 图8-21-3-5是家蚕发育的全过程,据图回答以下问题:

(1 ) 我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术,用热水浸泡蚕 茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的  阶段。

(2) 蝗虫与家蚕相比,发育过程缺少  阶段。

(3) 蝴蝶一生也经历大致四个阶段,你一定知道对农作物危害最大的阶段是 

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2. 骨的脱钙一一鉴定骨中的有机物

(1) 烧杯里放清水。

(2) 把质量分数为10%盐酸倒入试管中(标签向手心) 。

(3) 将一根鱼肋骨完全浸人稀盐酸中,观察骨周围的现象。观察骨在浸泡过程中周围会产生 

(4) 大约15 min后,用镊子取出肋骨,在烧杯的清水中漂洗。

(5) 实验现象:骨变得  ,   (选填“能”或“否”) 打结。

(6) 实验结论:骨中的无机物(主要是磷酸钙和碳酸钙) 与稀盐酸反应了,产生二氧化碳气体。剩下  ,这种成分使骨  ,能弯曲、打结。

(7) 实验完毕后,清洗用具!

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4. 图4是  系统,主要器官有  ,该系统的主要功能是 

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科目:初中生物 来源: 题型:

活动一   探究模似酸雨影响祌子的萌发

探究目的:探究酸雨如何影响植物种子的萌发。

探究器材:不同pH的“酸雨”、培养皿、小麦种子、纱布、喷壶等。

探究指导:

背景知识:有一组学生做了实验:用清水和“酸雨”浸润黄豆种子,一段时间后发现“酸 雨”浸润的黄豆种子没有萌发,清水浸润的黄豆种子萌发得很好。

1. 根据上述学生所做的实验,得出的结论是: 

2. 结合以上实验结论,讨论并设计实验方案:

(1) 提出问题:酸雨对小麦种子的萌发有影响吗?

(2) 作出假设:  

(3) 设计实验

① 实验中应选择大小  (选填“相同”或“不相同”) 、生命活力较 (选填“强”或“弱”) 的小麦种子。

② 为避免实验的偶然性,实验中选择的小麦种子数是 ()

   A. 10 粒   B. 40 粒

③ 取规格相同的3个培养皿.分别编号为甲、乙、丙。若在甲、乙培养皿中分别加入 PH = 5的“酸雨”和pH = 4的“酸雨”各3 mL,则丙培养皿中应加入的液体是()

   A. pH=7的清水3mL   B. pH=3的食醋3mL

④ 结合以上分析,用简图或文字设计你的探究方案要点。

 

(4)实验结果:

培养时间/天

1

2

3

4

5

6

7

甲培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

乙培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

丙培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

发芽率

 

 

 

 

 

 

 

(5)实验结论: 

3.下表为模拟酸雨对水稻、玉米两种农作物种子萌发影响的实验结果,请据表回答问题:

农作物种类

种子萌发率/%

pH = 2.5

pH=4. 5

pH = 5. 6

pH=7

水稻

94. 60

97. 17

99. 35

100

玉米

69. 84

76. 79

79. 37

100

(1) 酸雨对不同植物的种子萌发的影响是 (选填“相同”或“不相同”)的。

(2) —般说来,酸雨的pH越 (选填“低”或“高”),种子的萌发率就越低。

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 子宫的功能是 ()

   A. 产生卵子并分泌雌性激素   B. 卵子受精的场所

   C. 胚胎发育的场所   D. 分泌营养物质有利于胚胎发育

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科目:初中生物 来源: 题型:


1. 下列哪一项属于女性的第二性征 ()

   A. 卵巢排卵   B. 卵巢分泌雌性激素

   C. 乳腺发育   D. 身高突增

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