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    ________是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它的开闭可由________控制．

    气孔    保卫细胞
    分析：本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔及保卫细胞的图示进行分析记忆．
    解答：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，当吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
    故答案为：气孔；保卫细胞
    点评：知道气孔是由保卫细胞围成的小孔．受保卫细胞控制．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?玉林）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”． 调节气孔开放和关闭的结构是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?巴彦淖尔）右图是菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）叶片结构的上表皮由图中序号
    1
    1
    表示，叶脉由图中序号
    5
    5
    表示．
    （2）
    6
    6
    气孔
    气孔
    是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
    （3）2和3是叶肉细胞，由于它们含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行
    光合作用
    光合作用
    的主要部位．
    （4）根据植物细胞的功能，1和4所属的组织是
    C
    C
    （填选项字母）
    A．营养组织          B．输导组织    C．保护组织          D．分生组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图光合作用示意图回答问题．
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）请写出图中各序号所代表的物质①
    二氧化碳
    二氧化碳
    ②
    氧气
    氧气
    ．
    （3）光合作用不可缺少的条件是
    光
    光
    ．光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）请你写出光合作用的公式：
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧气
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧气
    ．
    （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
    气孔
    气孔
    ，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们看一看，叶有哪些特点最大程度的提高光合作用的效率：叶片的着生方式最大程度利用光能；叶片扁平而薄这有利于气体高效进入叶片内部细胞，同时接受更多的光照．叶的内部结构也有很多特点是和光合作用的功能相适应的，请你据图分析一下吧！
    （1）要想用显微境观察叶片横切结构，必须制作
    临时切片
    临时切片
    ．
    （2）如图是迎春叶的横切，表皮包括①④，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，可以透过
    光线
    光线
    ，满足光合作用所需要的条件．
    （3）光合作用所需的原料
    二氧化碳
    二氧化碳
    通过⑤
    气孔
    气孔
    进入叶片；另一种原料
    水
    水
    通过叶脉被运至叶肉．
    （4）②
    栅栏组织
    栅栏组织
    排列较整齐，细胞内含
    叶绿体
    叶绿体
    多，有利于更好地进行光合作用．
    （5）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对半月形的
    保卫
    保卫
    细胞形成的空腔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
    A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”B、当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少C、当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔D、图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的

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