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12.正常人能够看清较近的或较远的物体,主要因为(  )
A.角膜的曲度可以调节B.晶状体的曲度可以调节
C.视网膜可以前后调节D.视神经或视觉中枢

分析 眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成,晶状体似双凸透镜,有折光作用.

解答 解:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.睫状体内有平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体.
故选:B

点评 掌握睫状体对晶状体的调节即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损,如图为该反射示意图,请分析回答问题:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元.
(2)用橡皮槌叩击[①]感受器处,会发生小腿向上跳起的反应,这种现象称为膝跳反射,从反射类型来看,该反射属于非条件反射,反射中枢位于脊髓里.
(3)下列哪项与题中的反射类型相同B.
A.谈虎色变 B.婴儿吮吸乳汁 C.海豹顶球 D.一朝被蛇咬,十年怕井绳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答下列问题:
(1)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是分解者.(填“生产者”或“消费者”或“分解者”)
(2)图中有条食物链:5.
(3)写出图中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的自动调节能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体(  )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞
C.菠菜叶肉细胞D.黑藻细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.肾小球内流动着的液体是(  )
A.静脉血B.动脉血C.原尿D.尿液

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17.假如你是一位营养师,对于下列各种人,你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要补充什么?
(1)已经切除胆囊的病人.
建议:少吃油腻的食物;
(2)经常牙龈出血的病人.
建议:多吃新鲜的水果和蔬菜;
(3)患有糖尿病的病人.
建议:少吃高糖的食物;
(4)有蛀牙的儿童.
建议:多吃高钙和富含维生素D的食物;
(5)正处在青春期的中学生.
建议:多吃含蛋白质丰富的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.据报道:欧洲极品海水鱼类--地中海鳎鱼,在山东省威海市人工育苗成功.该鱼种个大、肉厚、味美,十分适合在我国大面积推广养殖.威海市水产研究所内有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外两个池塘养的是地中海鳎鱼.那么,这8个池塘里的鱼可看(  )
A.一个群落B.一个生态系统C.八个物种D.八个种群

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知.请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)完成人体神经调节基本方式的结构是反射弧.
(2)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病.让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的保护易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育,交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答有关问题:
(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶.李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[5]视网膜,能形成视觉的部位是[A]大脑皮层.
(2)司机师傅在看到红灯时会减速刹车.整个过程中,参与反射的高级神经中枢至少有3个.红灯形成的图象信息经视神经传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉收缩完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了肾上腺素的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

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