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    5. (2013 •山东济宁) 某人因车祸大腿受伤(如图12所 示) ，鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管 及急救时控制血流的位置分别是 ()

       A. 动脉、a处   B. 静脉、a处

       C. 动脉、b处   D. 静脉、b处

    5. C

    5. C 析:该人遭遇车祸，大腿受伤I血液呈鮮红色喷射而出，可见是动脉受伤出血。由于动脉是把血液从心脏输送 到身体各部分去的血管，因此，应在近心端(即伤口上方的 b 处)止血，才能有效防止血液继续流出。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 阶段复习课三

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2013 •浙江舟山) 科学家到一些边远山村调查各种 心血管疾病以及糖尿病等现代慢的发病情况， 发现当地人的发病率比较低。分析他们的膳食结 构，村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。

    由此推断，食物中哪种营养素可能对预防心血管疾 病的发生具有重要作用？ ()

       A. 糖类   B. 蛋白质

       C. 纤维素   D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 肺泡与血液的气体交换

    (1) 气体人肺:吸入的气体，顺着在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形的。

    (2) 肺泡与进行气体交换相适应的特点:肺泡外面包绕着丰富的 ， 和毛细血管壁都由一层扁平的构成。

    (3) 气体交换的过程：吸气时，进人肺泡的空气中的透过进人血液;同时血液的 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡，然后随着呼气程出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压关系为 ()

       A. 外界 > 肺泡 > 气管

       B. 气管 > 肺泡 > 外界

       C. 外界 > 气管 > 肺泡

       D. 肺泡 > 气管 > 外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (拓展探究) 人体每时每刻都必须从空气中获得氧 气，并把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通 过呼吸运动来实现的。图4-3-2-6中甲为呼吸系统 模式图，乙为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示? 图，丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。 请据图回答下列问题。

    (1) 图甲中的X指的是 ，图乙所示曲线中的段表示人体吸气过程，请结合图甲、图乙完整

    的叙述人体吸气过程：

    （2）图丙中（1）代表的是，血液从毛细血管的M端流到N端后，其成分变化是含量增加。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2O13 .山东聊城) “无偿献血，利国利民”，李老师积极响应号召，参加义务献血。体检验血时，医生 说他是1能输血者”，则李老师的血型应是()

       A.O型   B. AB 型

       C. A型   D. B型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •云南) 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是()

       A. 苹果、香蕉   B. 牛奶、鸡蛋

       C. 巧克力、橙汁   D. 面包、饼干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 血液的组成

    和血细胞，血细胞包括 、和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 静脉如图4-4-2-3所示

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