下列哪项可提高生物的多样性( )A．给生物分类B．不同环境中的自然选择C．来自共同祖先的遗传D．自然环境条件的改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．下列哪项可提高生物的多样性（　　）

	A．	给生物分类		B．	不同环境中的自然选择
	C．	来自共同祖先的遗传		D．	自然环境条件的改变

分析生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．基因多样性是指地球上生物所携带的遗传信息多种多样；物种多样性是指生物种类的丰富程度；生态系统多样性主要是指地球上生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性．

解答解：不同环境的自然选择可以形成不同的新物种，使物种丰富度提高，可提高物种多样性，物种多样性提高，基因多样性和生态系统多样性也会提高．
故选：B

点评本题的知识点是对生物多样性的应用，自然选择在新物种形成中的作用，对于生物多样性和自然选择在物种形成中的作用的正确理解是解题的关键．

练习册系列答案

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8．根据所学知识，完成下面有关血液的组成及其功能的图解

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9．

如是菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答相关问题
（1）菜豆种子贮藏营养物质的结构是[5]子叶，玉米种子贮藏营养物质的结构是[10]胚乳．
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚．
（3）种子结构中最主要的部分是胚，它是新生植物体的幼体．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图三表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图四所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图一中变红的结构是[2]导管和[5]木质部，图三中叶片在进行光合作用时，气体进出的门户是气孔．
（2）图一中的[3]从植物体的结构层次看，属于组织．
（3）若A表示二氧化碳，则C表示水蒸气和氧气，此时图三表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用．
（4）根据图四菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在20⁰C左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量．

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13．下列有关动物特点的叙述，错误的是（　　）

	A．	鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳		B．	麋鹿胎生哺乳
	C．	丹顶鹤前肢变成翼		D．	大鲵幼体用肺呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

3．

2013年3月，我国出现由新型流感病毒（如图）引起的H7N9型禽流感．为做好疫情的控制工作，专家追踪可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全．医生告诫人们平时要勤洗手，室内要保持空气流通．请分析：从免疫的角度讲，注入人体的流感疫苗属于抗原，注射后会在人体产生相应的抗体，接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫．