分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
解答 解:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.体循环和肺循环是同时进行的,并且在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.如图所示:.
因此在我们的身体中,体循环和肺循环同时进行,没有先后之分,属于题干的说法正确.
故答案为:×
点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.人的血液循环是一条完整的途径,分为体循环和肺循环是为了研究上的方便.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | O型血的病人可接受AB型的血 | |
B. | 一个健康成年人一次可献血200-300ml | |
C. | 人体出现炎症时血液中白细胞会减少 | |
D. | 血液中血浆约占25%,淡黄色、半透明 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼主要靠鳍的摆动产生前进的动力 | |
B. | 蚯蚓的运动器官是腹部的刚毛 | |
C. | 蝗虫靠长在胸部的三对足和长在腹部的两对翅运动 | |
D. | 鸟的胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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