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12.W传份是指花粉从花药里散放出来,落到柱头上的过程;受精是指精子与卵细胞相融合的现象.受精完成以后,花的大部分结构相续凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成为果实.

分析 (1)雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.传粉的方式有自花传粉和异花传粉.自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆.异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式.如玉米.依靠风力传粉的花叫风媒花,依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花.
(2)精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精.双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵,另一精子与极核融合形成受精的极核的过程.
(3)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房继续发育,子房发育为果实,胚珠发育为种子.

解答 解:传份是指花粉从花药里散放出来,落到雌蕊柱头上的过程;受精是指精子与卵细胞相融合的现象.受精完成以后,花的大部分结构相续凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成为果实.
故答案为:花粉;柱头;精子;卵细胞;子房.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传粉和受精的概念和果实种子的形成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.以下关于遗传病的说法错误的是(  )
A.遗传病只要中西医结合治疗,是可以治好的
B.进行遗传咨询可降低遗传病患儿的出生率
C.禁止近亲结婚能预防遗传病的发生
D.遗传病是遗传物质的改变而引起的

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3.神经系统中,兴奋传导的形式是(  )
A.刺激B.神经冲动C.反射D.应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示“排卵、受精和开始怀孕”,请据图回答:
(1)填写下列标号的器官名称:
①卵巢,②输卵管,③子宫,④阴道.
(2)精子和卵细胞结合的场所是[②]输卵管.受精卵在输卵管内开始分裂,并最终附着在子宫内膜上,这就是怀孕的开始.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.为了验证植物呼吸作用放出二氧化碳,小明设计了如图所示的实验装置:
(1)实验时小明用黑布遮住大烧杯,这样做的目的是不让光透入,避免植物进行光合作用,影响实验结果.
(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯里的石灰水变得浑浊,说明大烧杯内的二氧化碳增加了.
(3)将燃烧的蜡烛放进烧杯内,蜡烛会立刻熄灭,说明大烧杯内氧气减少.
(4)通过上述实验得出的结论是植物呼吸作用的产物中有二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.法医判断死婴是否产前死亡的方法是将死婴的肺剪下一块,投入水中,下沉者为产前死婴,其原因是(  )
A.婴儿肺的质量大B.肺未吸入空气呈实体状态
C.肺泡被血块堵塞D.肺泡充满了痰液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是一位同学用两片长方形木板①、②,两条松紧带③、④和一颗螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:
(1)图中①、②相当于A,⑤相当于B.(请填入代表正确选项的字母)
A.骨        B.关节         C.骨骼肌
(2)图中③处于舒张状态,此时虚线箭头表示④处于收缩状态.

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1.下列有关食品保存的叙述中,错误的是(  )
A.食品保存不会带来食品安全风险
B.食品保存的原理是抑制微生物在食品中生长、生殖
C.食品保存的方法有传统方法和现代方法之分
D.超过保质期的食品不可食用

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2.探究与思考:
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌;③将馒头块放入3号试管中,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
(1)以“唾液”为变量时,应选取①和②两组作对照.以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,应选取①和③两组作对照.
(2)若将3支试管都放入37°C左右的温水中,5-10分钟后取出,各滴加2滴碘液,摇匀,可观察到①号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到馒头变甜与唾液的分泌和牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系.
(3)在实验开始前取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块,实验中分别向三支试管注入两毫升的唾液或清水,最后分别向三支试管各滴加2滴碘液,这些严谨的操作步骤都有一个共同的目的:保持变量的唯一.
(4)为了避免实验结果出现偶然性,我们应当怎样做?重复实验.
(5)在制定探究计划时,有同学提出:“除了上述三种处理以外,还应有第四种处理,即将馒头块放入4号试管中,注入2毫升清水,不进行搅拌.”你认为这种处理有必要吗?没有(填“有”或“没有”)

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