A. | 有细胞结构 | |
B. | 离开寄生的细胞后不能进行生命活动 | |
C. | 是植物病毒 | |
D. | 具有叶绿体 |
分析 (1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒.专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,因此H7N9禽流感病毒也没有细胞结构,而不是“有细胞结构”;
B、病毒不能独立生活,一旦离开活细胞就会变成结晶体,因此,H7N9禽流感病毒离开寄生的细胞后不能进行生命活动;
C、H7N9禽流感病毒是动物病毒,而不是“植物病毒”;
D、H7N9禽流感病毒没有叶绿体,而不是“有叶绿体”.
所以,关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是“离开寄生的细胞后不能进行生命活动”.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、营养方式和分类.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是由遗传物质改变而引起的 | |
B. | 可通过配子在家族中传递 | |
C. | 只要父母双方有一人有遗传基因就一定会遗传给后代 | |
D. | 我们所有人都是遗传病基因的携带者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室效应 | B. | 环境恶化 | C. | 疾病流行 | D. | 人类活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据行为获得的途径,该行为属于先天性行为 | |
B. | 根据行为获得的途径,该行为属于后天学习行为 | |
C. | 该行为是由体内遗传物质决定的 | |
D. | 该行为是动物的本能行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏功能的加强 | B. | 肺活量增大,呼吸功能增强善 | ||
C. | 血液循环加快,激素分泌增加 | D. | 脑的结构和功能发育逐步完成 |
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