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    完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮存时间，主要原因是

    [　　]

    A．防止了水分散失

    B．抑制了呼吸作用

    C．减少了果皮损伤

    D．保持了适宜的温度

    答案：B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中，我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的，我们也知道，无论哪种水果，果皮损伤后都容易腐烂．那么水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，请选苹果为实验所材料，按照实验法研究的一般步骤，完成“探究水果果皮的作用”的实验．其它用品自选．
    （1）提出问题：果皮具有保护作用吗？
    （2）作出假设：
    果皮有保护作用
    果皮有保护作用
    ；
    （3）制定方案：
    选果皮完好无损的新鲜苹果10个，用盘子分为数量相等的A和B组，再用小刀将B组所有苹果的果皮戳破（使果皮受到损坏）．将两个盘子放在相同的环境中一段时间
    选果皮完好无损的新鲜苹果10个，用盘子分为数量相等的A和B组，再用小刀将B组所有苹果的果皮戳破（使果皮受到损坏）．将两个盘子放在相同的环境中一段时间
    ；
    （4）实施方案：按制定的方案，每天观察两次，看哪组苹果先腐烂；
    （5）预期结果：
    B盘（果皮被戳破的）的苹果先腐烂
    B盘（果皮被戳破的）的苹果先腐烂
    ；
    （6）得出结论：
    果皮具有保护作用
    果皮具有保护作用
    ．

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    科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型：013

    完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮存时间，主要原因是

    [　　]

    A．防止了水分散失
    B．抑制了呼吸作用
    C．减少了果皮损伤
    D．保持了适宜的温度

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮存时间，主要原因是
    [     ]
    A．防止水分散失
    B．抑制呼吸作用
    C．避免果皮损伤
    D．保持了适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮存时间，主要原因是

    A．防止了水分散失                           B．抑制了呼吸作用

    C．减少了果皮损伤                           D．保持了适宜的温度

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