精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点正确的是(  )
A、P 可以表示用皮肤辅助呼吸
B、Q可以表示用肺呼吸
C、E可以表示体温恒定
D、F可以表示真正的陆生动物
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
哺乳动物的特征:体表被毛,有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,胎生哺乳,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.(4)脊椎动物的体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;
(2)图中P是青蛙和蝗虫的共同特征,Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征,E是家兔和青蛙的共同特征,F是蝗虫和家兔的共同特征.
(3)青蛙属于两栖动物,家兔属于哺乳动物,蝗虫属于节肢动物.
解答:解:A、青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.蝗虫用气管呼吸.A错误;
B、青蛙用肺呼吸,家兔用肺呼吸,蝗虫用气管呼吸.B错误;
C、青蛙体温不恒定,家兔体温恒定.C错误;
D、蝗虫体内受精、卵生,有外骨骼,适于陆地生活;家兔用肺呼吸,胎生哺乳,体表有毛,生活在陆地上.D正确;
故选:D
点评:此题考查各动物类群的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2014年5月8日,在马达加斯加西部齐鲁阿农曼迪的一个村庄,农民用芦苇驱赶蝗虫.下列关于蝗虫的说法不正确的是(  )
A、身体分为头、胸、腹三部分
B、属于节肢动物
C、具有防止体内水分蒸发的外骨骼
D、头部有呼吸的器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

成年人大约有1800万亿个细胞,这些细胞(  )
A、大小相似B、形态相似
C、结构相似D、功能相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

清水洗菠菜时,水不会变绿.用开水煮菠菜时,水会变成绿色,是因为破坏了细胞的哪种结构(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据此回答下列问题.

(1)图中属于无脊椎动物的是
 
(填序号).
(2)上述动物中,属于恒温动物的是
 
(填序号).
(3)图中动物②与水中生活相适应的特点有
 
(填字母).
A.用鳃呼吸  B.身体呈流线形  C.体温不恒定  D.用鳍辅助运动   E.体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是
 

(5)图中动物⑤的生殖方式是
 

(6)图中动物⑥以
 
(舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )
①蚯蚓--体壁    ②蝴蝶--气门      ③海马--鳃    ④军舰鸟--肺和气囊.
A、①④B、①②C、②④D、①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是人类的好朋友,在观察蚯蚓的实验中按要求回答下列问题:
(1)蚯蚓的身体是由许多环状体节构成.
(2)在观察蚯蚓的过程中,要用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,目的是
 

(3)用手轻轻摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉,这是因为腹面有
 

(4)将蚯蚓放在光滑的玻璃板和纸板上,观察其运动.发现蚯蚓在纸板上运动
 

(5)取黑色的黏土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶里,在玻璃瓶上标出各个土层的界限.然后在玻璃瓶里放几条蚯蚓,几天后观察层士的分界线有什么变化?
 
 玻璃
瓶中的土层高度有什么变化?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

他证实了细菌不是自然发生的,被誉为“微生物学之父”.这位科学家是(  )
A、列文?虎克B、弗莱明
C、林奈D、巴斯德

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面动物中共同特征最多的一组是(  )
A、河蚌、蚯蚓
B、蝗虫、蛔虫
C、鲤鱼、草鱼
D、鳄鱼、乌龟

查看答案和解析>>

同步练习册答案