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请将下列生物与其相对应的特征进行匹配,并将对应的字母填在答题卡中.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,蚯蚓的特征,家兔的形态结构和生理特点,节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:此题主要考查各种动物的特点有关知识点.
解答:解:(1)蚯蚓没有专门的呼吸器官,用体壁呼吸,因而体壁经常保持湿润,通过肌肉和刚毛配合蠕动;
(2)蝗虫是昆虫,通过气门用气管来呼吸,用足跳跃和翅飞行;
(3)鲫鱼是鱼类,终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;
(4)家兔是哺乳动物,心脏也是两心房,两心室,两条循环路线.用肺呼吸,体温恒定,生殖方式为胎生.靠发达的四肢跳跃.
故答案为:
点评:回答此题的关键是要明确一些动物的特征
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黄宏、宋丹丹的经典小品《超生游击队》有一句台词:“生男生女老爷们是关键”.对于这句话的理解,错误的是(  )
A、发育成男孩还是女孩关键是由精子中的性染色体决定的
B、从所含性染色体组成分析,只有一种类型的卵细胞而精子则有两种
C、含X染色体的精子和含Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
D、含X染色体的卵细胞和含X染色体的精子结合发育成女孩

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的动物,若依据体内有无脊柱进行分类,可将哪三种划为同一类群?(  )
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,今年入夏以来,娄底市手足口病疫情严峻,有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒.据此回答如下问题:
(1)手足口病是传染病,病原体是
 
,该病原体和细菌在结构方面的主要区别是
 

(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒.从预防传染病的措施来讲是属于
 

(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能的原因是
 
.(答一点即可)
(4)所有的传染病可以接种疫苗来预防,对吗?
 
.(答对或不对)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案:
【实验材料】罐头瓶,棉花,小勺,标签纸,胶水,颗粒饱满的大豆种子等.
【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花,依如表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养;一周后观察并记录各装置种子萌发的情况.
罐头瓶 1号 2号 3号 4号
种子数 2粒 2粒 2粒 2粒
棉花干湿状态 干燥 潮湿 潮湿 水完全淹没种子
存放环境 25℃的黑暗环境中 3℃的黑暗环境中 25℃的黑暗环境中 25℃的黑暗环境中
请分析作答
(1)由如表可知,2号瓶和3号瓶时一组对照实验,实验变量是
 
,除了这一组对照实验外,以上实验方案还包括
 
组对照实验.
(2)本实验中最有可能萌发的是
 
号罐头瓶内的种子.
(3)若要探究光照条件对种子萌发的影响,可另取一罐头瓶,编号为5号,平底铺上与1~4号罐头瓶等量的棉花,放入2粒大豆种子,洒上适量的水,使棉花保持潮湿,并把整个装置放到温度为
 
℃的光亮处培养,一周后观察实验结果.
(4)由如表可知,本实验方案并不完美,其不足之处是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲示人的生殖过程,图乙示伴随生殖过程中,控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程.请据图回答下列问题:

(1)根据图甲,父、母、女儿染色体数目都是:
 
条,精子、卵细胞
 

(2)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的
 
,受精卵内含有
 
的基因.图中女儿的A基因来自
 
,a基因来自
 

(3)假设A控制双眼皮,a控制单眼皮,女儿是
 
眼皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,回答问题:

(1)图中动物体内没有脊柱的是
 
(只填字母)
(2)C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即:
 

(3)D运动时的动力来自于:
 

(4)B的体腔内特有的结构是:
 

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