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    生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素．
     
    ．（判断对错）
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：根据分析可知，生态因素包括非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素的说法错误．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的内涵．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）心壁最厚的腔是[③]
     
    ，⑤是④和⑥之间的瓣膜叫做
     
    ．
    （2）体循环的路劲是：[
     
    ]
     
    →[⑦]→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网，当血液流经全身毛细血管网时，由于毛细血管壁非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度非常慢，管腔非常小，只能允许红细胞呈单行通过，有利于进行
     
    最后回到心脏的[
     
    ]
     
    ．经过体循环，血液由
     
    血变成静脉血．
    （3）血液流经消化系统后，消化后的营养物质被吸收进入血液，此时血液由动脉血变静脉血，由此可知，营养物质的吸收需要消耗
     
    ．
    （4）当心房的血液流向心室时，房室瓣处于
     
    状态（开放、关闭），此时，动脉瓣处于关闭状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是我们学过的几种动物，请观察思考有关问题

    （1）袋鼠的运动方式是
     
    ；蝴蝶的运动方式是
     
    ．各种运动方式对动物生存的意义是以便
     
    和
     
    ．
    （2）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为
     
    部、胸部和
     
    部三部分，体表有
     
    ，可防止体内水分散失．蝗虫的呼吸器官是
     
    ，气体通过位于蝗虫胸部和
     
    部的气门直接进入
     
    ，从而完成呼吸．
    （3）兔很远就能听到天敌的声音，并迅速作出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的消化和吸收是由
     
    完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图，据图回答：
    图中A是感受器，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ，E是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能帮助植物传粉的主要动物类群是昆虫．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境因素是指影响一种生物生活的各种生物因素．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    合理营养，应按照“
     
    ”，每天均衡的吃五类食物，由多到少依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ，避免营养不良和营养过剩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的屈肘动作符合杠杆原理，其中关节和骨在运动中的作用分别是（　　）
    A、支点和动力
    B、支点和杠杆
    C、杠杆和支点
    D、杠杆和动力

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