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    如图是一位患地方性甲状腺肿的病人在患病期间、治疗期间和治愈后三个不同时期血液中两种激素相对含量的变化曲线，请回答：

    　　

    （1）a曲线所示的激素是________。

    （2）b曲线所示的激素是________分泌的________。

    答案：（1）甲状腺激素;（2）垂体,促甲状腺激素
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答：

    （1）图中[1]、[2]相当于两块
    骨
    骨
    ，[3]、[4]相当于
    骨骼肌
    骨骼肌
    ，[5]相当于
    关节
    关节
    ．
    （2）图中虚线箭头表示[4]
    收缩
    收缩
    的过程，此时[3]应该处于
    舒张
    舒张
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
    （1）这一实验装置是美国青年学者
    米勒
    米勒
    设计的．
    （2）A装置里的气体相当于
    原始大气
    原始大气
    ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含
    氧气
    氧气
    ，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的
    闪电
    闪电
    ．
    （3）B装置里的液体相当于
    原始海洋
    原始海洋
    ，实验后可检测到其中含有
    氨基酸
    氨基酸
    等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成
    有机小分子
    有机小分子
    物质的．
    （5）该实验初步证明了生命起源的第
    一
    一
    步．
    （6）该模拟实验被同行们认为是开创了
    生命起源的研究
    生命起源的研究
    的新途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位科学家模拟原始地球上的大气成分，将一些气体泵入一
    个密闭的装置内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经冷却后产物沉淀在C中，请回答：
    （1）这一实验装置是美国青年学者
    米勒
    米勒
    设计的．
    （2）A装置中的气体相当于
    原始大气
    原始大气
    ，与现在的大气相比，其主要不含
    氧气
    氧气
    ，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的
    闪电、紫外线
    闪电、紫外线
    ．
    （3）此实验表明：在生命起源的化学进化中，原始大气中的各种无机物在一定条件下是可以生成
    有机小分子
    有机小分子
    物质的．该实验初步证明了生命起源的第一 阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网Ⅰ、如图是一位肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景．
    （1）血液泵有什么作用？
     

    （2）透析管相当于肾单位中的
     
    ．
    （3）透极液和血液流动方向相反有何意义？
     

    （4）为保证病人血液中的有用成分不流失，透析液中除
     
    外，其他成分的浓度应有
     
    完全一致，并保持在
     
    ℃．
    （5）病人的血液要从动脉引入透析管并从静脉流回人体．其中的道理是什么？
     
    ．
    （6）下表给出的是取自病人A和B处的血液，化验血浆成分的资料．根据此表提供的数据，分析洗肾机的作用是
     
    ．用过的透析液与新鲜的透析液相比，会增加的成分是
     
    ．
    物质 血浆内物质浓度（克/100ml）
    A B
    葡萄糖 0.10 0.10
    尿素 0.08 0.06
    蛋白质 7.00 7.00Ⅱ、小麦的高秆与矮秆是一对相对性状（设基因为B和b），下表是小麦茎高、矮的遗传实验结果，请分析回答下列问题：
    组合 亲本性状 子一代的性状和植株数目
    高秆 矮秆
    1 高秆×矮秆 105 112
    2 高秆×高秆 268 0
    3 高秆×高秆 316 108（1）根据组合
     
    可以判断出，这对相对性状中
     
    是显性状的．
    （2）请写出组合1和3中亲本的基因组成：组合1：
     
    ；组合3：
     
    ．
    （3）已知矮秆小麦抗倒伏，高秆小麦不抗倒伏．科学工作者欲利用组合3的亲本培育出矮秆小麦，只需将上述两个亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种．杂交后出现了矮秆类型，这种现象叫做
     
    ；该育种方法属于
     
    育种．

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