实验操作 | 加入物质 | A试管 | B试管 | C试管 |
① | 稀淀粉溶液(mL) | 2 | 2 | 2 |
② | 淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 碘液(滴) | 1 | 1 | 1 |
④ | 温度处理(5min) | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
⑤ | 观察现象 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、是自然选择产生新品种 |
B、是利用基因突变培育新品种 |
C、是转基因技术培育新品种 |
D、是植物杂交培育新品种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、太空育种使作物的产量和品质得到大幅提升 |
B、生物的自然变异频率很低,太空育种使作物的遗传物质发生了较多变异 |
C、太空育种产生的变异一般是可遗传变异 |
D、太空育种产生的变异都是有益的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、接近人体内温度,酶的催化能力最强 |
B、接近室温,容易保持恒定 |
C、是各种酶维持其生物活性的最佳温度 |
D、随机温度,无特殊意义 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、馒头块、2ml唾液、不振荡 |
B、馒头碎屑、2ml唾液、振荡均匀 |
C、馒头块、2ml清水、振荡均匀 |
D、馒头碎屑、2ml清水、振荡均匀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、肝癌、肺癌、白血病 | B、白血病、胃癌、肺癌 | C、白血病、肺癌、胃癌 | D、白血病、胃癌、肝癌 |
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是
A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B.绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量
C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用
D.绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜下观察到的物像若在视野左下方,要想将物象置于视野正中央,应将装片移向
A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
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