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    狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）
    A、繁殖行为B、社群行为
    C、捕食行为D、先天性行为
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    解答：解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
    社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
    先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
    狒狒群中有首领，有分工．首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首领优先享有食物配偶；其它雄狒狒负责采集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为；体现了动物的社群行为．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察小鱼尾鳍中血液循环的时候，将小鱼头部向左放在培养皿中，如下图所示．然后将培养皿放在载物台上．请回答下列问题．
    （1）在视野中，血液向左流动的血管是
     
    血管．
    （2）如果只从视野中来判断，则血液由
     
    血管流向
     
    血管的是静脉．（填：较大 或较小）
    （3）你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找
     
    ．（选择）
    A血液从较大的血管向较小的血管 B血流速度很慢的血管 C血管壁很薄的血管  D红细胞只能单行通过的血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物能生活在各种环境中的主要原因是（　　）
    A、受精过程不需要水
    B、种子裸露
    C、多为木本植物
    D、根、茎、叶发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由两性生殖细胞结合形成
     
    发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖．无性生殖只由母体直接产生新个体，因此无性生殖产生的后代只具有
     
    的遗传特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为受精卵及发育过程．据图回答问题．
    （1）产生卵细胞的结构是
     
    ，将来发育成胎盘的结构是
     
    ．
    （2）精子和卵细胞结合的场所是
     
    ，胚泡发育成胎儿的场所是
     
    ．
    （3）胎儿生活在母体子宫内半透明的
     
    中，通过
     
     和
     
     与母体进行物质交换，从母体获得所需要的
     
     和
     
    ，并排出
     
    等物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两只蟋蟀争斗，其中一只咬断了另一只的腿，这种现象属于
     
    行为．此现象对种族延续有利．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对于血液流经肺部前后其中气体含量变化的叙述，正确的是（　　）
    A、血液流经肺部后气体含量无变化
    B、血液流经肺部后氧气含量增加
    C、血液流经肺部后二氧化碳含量增加
    D、血液流经肺部后不含二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动脉血是指（　　）的血液．
    A、在动脉里流动的血液
    B、颜色鲜红
    C、含氧丰富
    D、颜色暗红

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示桃花的结构图，请据图答题：
    （1）桃花的结构中，最重要的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．原因是
     
    ．
    （2）受精的过程是：当[
     
    ]
     
     上的花粉落到[3]
     
    上时，萌发产生了
     
    其内产生的精子，会与[6]
     
    里的卵细胞结合形成
     
    ，进而发育成了
     
    ．
    （3）我们使用的桃肉部分是由
     
    发育来的．

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