某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是
种子数量 | 温度 | 光照 | 空气 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 无光 | 通风 | 水适量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通风 | 水少量 |
A.温度 B.光照 C.水分 D.空气
全能练考卷系列答案
一课一练课时达标系列答案科目：初中生物 来源：2015届河北藁城尚西中学初二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用
A.种子 B.扦插 C.压条 D.嫁接
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科目：初中生物 来源：2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题
小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
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科目：初中生物 来源：2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题
种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意
A.摘除顶芽、保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除
C.摘除侧芽、保留顶芽 D.顶芽、侧芽均保留
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科目：初中生物 来源：2015届河北承德平泉县杨中初二期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
将馒头快与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第____种处理。
（2）以“唾液”为变量时，其实验组为第___种处理。
（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中保温，5~10分钟后取出，分别加入碘液，____号试管中的物质遇碘后不会变蓝。由此你会联想到__________________。
（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中搅拌。”你认为这四种处理______必要（填“有”或“不”）
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科目：初中生物 来源：2015届河北承德平泉县杨中初二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（ ）
A．不会游泳，精神紧张
B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入
C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入
D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
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科目：初中生物 来源：2015届河北承德平泉县杨中初二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠( )
①唾液 ②胃液 ③胰液 ④胆汁 ⑤肠液
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.④⑤
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