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    （2010?乐山）下列各种生活方式中，不属于健康生活方式的是（　　）
    分析：此题考查的是对健康的生活方式的认识．解答时从选择健康的生活方式和健康的生活方式的意义等方面来切入．
    解答：解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．健康的生活还需保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，维持良好的人际关系．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．不吃早餐或早餐吃得不好，上午时营养物质和能量无法满足身体的需要，长期这样会严重影响身体健康．按时进餐能够保证人体获得充足的能量供应．因此，选项C不属于健康的生活方式．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义．
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    （2010?乐山）下表是张华同学对其家庭成员一些特征的调查，请根据调查结果回答下列问题：
    父亲 母亲 儿子
    眼皮性状 双眼皮 双眼皮 单眼皮
    酒窝性状 无酒窝 无酒窝 无酒窝（1）父母是双眼皮，儿子是单眼皮，这种现象称为
    变异
    变异
    ；父母无酒窝，儿子也无酒窝，这种现象称为
    遗传
    遗传
    ．
    （2）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，则该家庭成员中，父亲、母亲、儿子眼皮性状的基因组成分别是
    Aa
    Aa
    、
    Aa
    Aa
    、
    aa
    aa
    ．
    （3）这对夫妇如果再生一个孩子，你预测这个孩子的眼皮性状是
    双眼皮或单眼皮
    双眼皮或单眼皮
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?乐山）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学设计了如下实验方案：
    将同一种树的落叶分成甲乙两组，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后也放在无菌条件下．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案回答下列问题：
    （1）该实验中的变量是
    细菌
    细菌
    ．
    （2）在该实验方案中，设置甲组的目的是
    作对照实验
    作对照实验
    ．
    （3）若按该方案进行实验，得出了“细菌对植物遗体具有分解作用”这一结论时，观察到的实验现象应该是
    甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了
    甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了
    ．

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