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【题目】地球上的动物根据体内有无脊柱可分为

【答案】脊椎动物;无脊椎动物
【解析】自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
所以答案是:脊椎动物;无脊椎动物


【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本,需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“大学生暑假抓鸟被判刑”是今年网上热议的话题(因分别猎捕和购物16只燕隼和1只凤头鹰,而被判刑10年半)。对于“大学生”行为的说法错误的是:( )
A.此行为只应受到加强教育即可
B.此行为直接威胁了物种多样性
C.此行为受到严惩属于法制管理
D.此行为严重威胁了遗传多样性

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【题目】真菌(如青霉、曲霉等)的生殖依靠( )
A.精子
B.卵细胞
C.受精卵
D.孢子

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【题目】通过观察上肢骨与肌肉的情况,请回答下列问题:

(1)一块骨胳肌包括①肌腱和②_____两部分,它具有______的特性。

(2)B图中③是肱二头肌,④是_____

(3)图A是______动作,这时,肌肉④处于______状态,肌肉③处于______状态。

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【题目】以下关于鸟类特征的描述正确的是( )。
A.四肢变成翼,翼是飞行器官
B.家鸽小肠很短,利于减轻体重,适于飞翔
C.家鸽为恒温动物
D.家鸽有双重呼吸,肺和气囊都可进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫的呼吸是靠( )
A.表膜
B.鞭毛
C.伸缩泡
D.收集管

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【题目】青蛙是两栖动物,其幼体生活在水中用呼吸;成体水陆两栖生活,用呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。

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【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态以及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题:

(1)甲图表示_____状态,此时膈肌_____,膈的位置下降,肺内气体压力_____外界气体压力,气体被吸入。

(2)乙图表示_____状态,此时膈的位置上升,胸廓容积_____,气体被呼出。

(3)吸气动作和呼气动作交替,实现了_____与外界的气体交换。

(4)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平的_____细胞构成。

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【题目】藻类植物和蕨类植物的共同特征有( )
A.都是多细胞生物体
B.具有根、茎、叶的分化
C.全部生活在阴湿环境中
D.依靠孢子繁殖后代

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