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    12．牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和受精卵内的染色体数是（　　）
    A．30对 30条B．15对 15条C．15条 15对D．30条30对

    分析 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．

    解答 解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目．因此牛精子和受精卵内的染色体数是30条、30对．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离．染色体在体细胞中成对，在生殖细胞中成单不对．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察细菌的结构图回答问题：
    （1）遗传物质存在于图中序号①所指的结构中．细菌细胞和动植物细胞结构的主要不同是细菌无成形的细胞核，这样的生物称为原核生物．
    （2）这种细菌会运动是根据图中数字⑥所代表的结构作出判断的．
    （3）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后细菌的数目是64个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为家蚕的发育过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态发育．
    （2）人们为了提高家蚕的吐丝量，通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的幼虫时期．
    （3）家蚕一般每5～6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次．其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．
    （4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由体内的遗传物质所决定的．
    （5）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作．若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？是．
    （6）如果是农业害虫是这种发育方式，则幼虫 期危害最大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．蝗虫的外骨骼使其适应陆地生活的重要特征
    B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的重要特征
    C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
    D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在一个装片盒里，有一张细菌和酵母菌的标签脱落了，你可以根据以下什么特点，把它们重新贴上标签（　　）
    A．有没有细胞膜B．有没有细胞壁
    C．有没有细胞质D．有没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：

    （1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的？
    （2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片数量有关？
    （3）预测实验（二）结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；C袋壁内水珠最少．
    （4）实验（二）结论：（在一定的条件下）植物蒸腾作用的快慢与叶片的多少成正比．
    （5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）．①存在两根枝条生理状况可能不同的问题；②存在两根枝条可能取自不同植物的问题；③探究的问题单一，不能探究植物蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关；④塑料袋扎口的位置不对，应扎在瓶口上茎的最下端，否则袋中的水珠来源不明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．羚羊，猎豹等善于奔跑的动物一般生活在哪类生态系统中（　　）
    A．森林生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．湖泊生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．切洋葱时辣眼睛的物质来自洋葱细胞的（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．实验内容：光对鼠妇生活的影响
    【问题】光会影响鼠妇的生活吗？
    【假设】鼠妇生活在阴湿的环境中，光会影响鼠妇的生活
    【设计方案】
    ①材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板，玻璃板各一块．
    ②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上硬纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    【实验记录】不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    时间
    环境
    数目    		2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗7888878898
    【结论】光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活．
    【反思】
    ①这个实验的变量是光照．
    ②在实验中，每分钟统计一次明亮和黑暗土壤中的鼠妇数目，要统计10次，并计算10次统计数的平均值，目的是B．
    A．有利于观察     B．减少误差   C．容易确定变量     D．使鼠妇能自由运动
    ③如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是有无水分，需要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境．

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