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生物检索表是我们鉴别生物种类的一种常用工具,便于生物分类的查阅、交流和研究.现在,让我们尝试编制一种新形式的检索表,把学过的植物归类区别.

第一步
1a.有种子,靠种子繁殖后代
1b.没有种子,用孢子繁殖后代
属于
 
植物,到第二步
属于
 
植物,到第三步


第二步
2a.有花,种子外
 
(填“有”或“无”)
果皮包被
2b.无花,种子外
 
(填“有”或“无”)
果皮包被

属于
 
植物

属于
 
植物
第三步3a.有茎和叶
3b.没有茎和叶
到第四步
属于
 
植物
第四步4a.有真正的根
4b.没有真正的根
属于
 
植物
属于
 
植物
考点:植物的分类
专题:
分析:植物的分类:

据此解答.
解答:解:植物可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物.藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓属于苔藓植物,无根,但有茎、叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且出现了输导组织和机械组织.种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被子植物,裸子植物种子是裸露的,无果皮包被着.被子植物的种子外有果皮包被.
故答案为:
第一步1a.有种子,靠种子繁殖后代
1b.没有种子,用孢子繁殖后代
属于种子植物,到第二步
属于孢子植物,到第三步


第二步
2a.有花,种子外有(填“有”或“无”)
果皮包被
2b.无花,种子外无(填“有”或“无”)
果皮包被

属于被子植物

属于裸子植物
第三步3a.有茎和叶
3b.没有茎和叶
到第四步
属于藻类植物
第四步4a.有真正的根
4b.没有真正的根
属于蕨类植物
属于藻类植物和苔藓植物
点评:生物圈的绿色植物多种多样,主要分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,属于后天学习行为的是(  )
A、蜜蜂筑巢B、蜘蛛结网
C、孔雀开屏D、望梅止渴

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中,一是公鸡,二是母鸡,三是摘除了睾丸的公鸡,四是摘除了卵巢的母鸡.据图回答下列问题:(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)

(1)从图一和图二可见,公鸡和母鸡的外形有明显的差异.如公鸡与母鸡相比较,公鸡的鸡冠高大,羽毛颜色鲜艳,尾羽较长,这些特征是公鸡的
 
性征.
(2)比较图中一与三,我们可以发现,公鸡的
 
消失了.原因是
 

(3)比较图中一与三或二与四,你能提出什么样的科学假设呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果汇成所示柱状图.请分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一对
 
,紫花性状从亲代传给子代的现象叫
 

(2)豌豆体细胞中的染色体是
 
存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要
 

(3)根据图中信息可知,紫花是
 
(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成是
 
,子代中一株紫花豌豆的基因组成是
 
.子代白花豌豆所占比率为
 

(5)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是
 

(6)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

免疫有三个方面的功能.第一方面,抵抗
 
的侵入,防止疾病的产生;第二方面,及时清除体内衰老、死亡或损伤的细胞;第三方面,监视、识别和清除体内产生的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类主要是根据生物的
 
,把生物划分为
 
 
不同的等级,并对每一类群的形态结构和
 
等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.在被子植物中,
 
 
和种子往往作为分类的重要依据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人消化食物、吸收营养主要由消化系统完成,此系统由
 
 
组成.
 
是消化和吸收的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

激素在血液里含量很少,所以对人体的调节作用不大.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是切开的苹果,请判断下列描述错误的是(  )
A、种子和外面的果皮构成了果实
B、果皮是由子房壁发育而来
C、种子是由受精卵发育而来
D、种子是生殖器官

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