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    能源物质煤的形成与下列哪种植物有关（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、藻类植物
    考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：古代蕨类植物经过漫长的年代，变成了煤炭．
    解答：解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故B符合题意．
    故选：B
    点评：掌握蕨类植物与人类的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学过的生物学知识解答问题：
    （1）如图为人体大脑、身高体重、生殖器官随人的年龄增长而发育的曲线示意图，其中代表生殖器官发育的曲线是
     
    ．（填图中代号）
    （2）人体主要通过饮食和饮水来获取水分．在正常情况下，人体细胞还可以通过
     
    途径获得水分．
    （3）PM2.5对人体各系统都有很大危害，其中含有重金属镉，在肺泡内随气体交换进入血液，首先到达心脏的
     
    ．
    （4）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应．问：甲的血型是
     
    ．
    （5）某同学为使青菜长得快，每天在菜地上施浓度过大的肥料，结果适得其反，许多青菜萎蔫而死主要原因是
     
    ．
    （6）扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中．他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的曲线表示血液流经肾单位时，尿素含量的变化，其中纵轴代表尿素含量的变化，则横轴AB表示（　　）
    A、入球小动脉B、出球小动脉
    C、肾小管D、肾小球

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、实验变量是水温
    B、光照、空气等条件无需考虑
    C、水温的范围应控制在5至10度
    D、金鱼的鳃开闭1次，可计数金鱼呼吸2次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学知识与生活密切相关，请根据你所学知识分析，以下说法中正确的是（　　）
    A、灌制的腊肠挂在阳台晾干，有时会长出灰色的毛，用毛刷清除灰毛后可以照常食用
    B、云南小吃--毛豆腐表面长有长长的浓密白毛，这是细菌大量繁殖形成的菌落
    C、烟熏肉、腌咸鱼虽然风味极佳，但青少年应当少食用，以避免对身体发育的不利影响
    D、土壤或水体中镉污染导致大米中镉含量超标，少量食用“镉大米”不会影响健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人体的活细胞都能产生激素
    B、激素能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖
    C、激素对人体生命活动的调节是通过血液运输来起作用的
    D、激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，由c到d的过程表示（　　）
    A、吸气，膈肌收缩，膈顶下降
    B、呼气，膈肌收缩，膈顶下降
    C、吸气，膈肌舒张，膈顶上升
    D、呼气，膈肌舒张，膈顶上升

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大豆的营养贮藏在（　　）
    A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前我国糖尿病患者已超4000万人，位居世界第三．其中，肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”，肥胖越严重，Ⅱ型糖尿病的发病率越高．请思考回答：
    （1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是
     
    ．
    （2）Ⅱ型糖尿病的治疗措施通常也为
     
    ．
    （3）上海农科院培育出的水稻新品种--“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如表探究方案：
    步骤 甲   鼠 乙   鼠
    a 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只
    b 饲喂“优糖米” 饲喂等量的普通大米
    c 重复b步骤几天后，测量两鼠的血糖含量
    ①上述方案中，起对照作用的大鼠是
     
    ．
    ②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出结论：
     
    ．
    ③为避免偶然性，应重复多次实验并求
     
    值．

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