位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
A. | 纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 | B. | 纸盒左右两侧均应放置阴暗的土壤 | ||
C. | 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 | D. | 纸盒左右两侧均应设置湿润的条件 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此,“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照,除光照不同外其他条件如鼠妇数量、土壤潮湿度等都要相同.
解答 解:A、一只鼠妇数量太少,存在偶然性,如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此,纸盒左右两侧不能各放1只鼠妇,A错误;
B、纸盒左右两侧均应设置明亮与阴暗的条件进行对照,而不是“纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件”,B错误;
C、纸盒左右两侧均应设置明亮与黑暗的条件进行对照,而不是“纸盒左右两侧均应设置明亮的条件”,C错误;
D、表格中土壤潮湿度不同(干燥、湿润),有两个变量,不符合对照实验的要求,因此应该为纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤,D正确.
故选:D.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用钳子自内向外逐层剥下花的各部分 | |
B. | 用刀片将子房纵向剖开,可以看到子房内有胚 | |
C. | 每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 | |
D. | 将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序,自下而上地粘在白纸上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体消化食物的主要器官是胃 | |
B. | 肾脏不能将人体的所有代谢终产物形成尿液 | |
C. | 人体呼吸时吸进的是O2,呼出的是CO2 | |
D. | 青少年生长发育快,异化作用大于同化作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在该湖中的所有鱼构成一个生物群落 | |
B. | 该生态系统的生产者是浮游植物和浮游动物 | |
C. | 该湖中的细菌和真菌属于分解者 | |
D. | 只要有生活污水排入该湖中,就会破坏该生态系统的平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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