练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    3. 举例说明传染病是如何传播的。

    3. 如疟疾是通过按蚊传播，血液中感染了疟原虫引起的。

    题目来源：2016年伴你学八年级生物下册苏科版 > 第24章人类对疾病的抵御

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 请将对苹果所作的不同处理(苹果处理后用塑料密封，放在温暖黑暗处3天) 与可能发生的实验结果用线连起来。

    ① 果皮完好，不与苹果腐烂物接触

    ② 果皮完好，洗净擦干后涂上苹果腐烂物                A. 苹果没腐烂

    ③ 划破果皮，将苹果腐烂物涂在伤口处                 B. 苹果腐烂较重

    ④ 划破果皮，将苹果腐烂物涂在伤口处，再用酒精涂抹伤口     C. 苹果腐烂较轻

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 在你接种过的疫苗中，哪些是计划免疫项目中的疫苗？你还有哪些疫苗没接种？原因是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 活动中面粉(或其他材料) 、最先手上沾有面粉的人、握手、握手后手上沾有面粉的人分别模拟了什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动:调查艾滋病的传播途径、危害和预防措施。

    1. 各小组制订调查计划，确定调查内容和调查方法，整理调查资料。

    2. 艾滋病有哪些危害？如何有效预防艾滋病病毒对人体的感染？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 下列关于生物起源的推测中，正确的是 ()

       A. 上帝创造的

       B. 由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的

       C. 是从非生命物质中自发产生的

       D. 由火山喷发形成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是 ()

       A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬

       B. 卡介苗能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体

       C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动，增强抵抗力

       D. 卡介苗进人人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 传染病都有致病的病原体，下列不属于病原体的是 ()

       A. 痢疾杆菌   B. 血吸虫

       C. 肝炎病毒   D. 酵母菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    30. 卫生部规定在每年12月4日4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生 ()

       A. 抗体   B. 抗原   C. 病毒   D. 溶菌酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案