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11.下列有关人类基因的描述中,错误的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因都是成对存在的
C.一对基因中,可能都是隐性的
D.一对基因,一个来自父方,一个来自母方

分析 (1)DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.因此DNA分子主要存在于染色体中,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.

解答 解:A、遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因,DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段,A正确;
B、生物的性状是由DNA分子上的基因控制的,染色体在生物体细胞内是成对存在的,基因也是成对存在的;在生殖细胞中染色体成单数,基因也是单数不成对.因此基因在体细胞中都是成对存在的,在生殖细胞中是成单不成对,B不正确;
C、生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.因此一对基因中,可能都是隐性的.也可能都是显性的,或者一个显性一个隐性,C正确;
D、子代体细胞中的一对基因一个来自精子、一个来自卵细胞,精子是由父亲产生,卵细胞是由母亲产生,所以一对基因,一个来自父方,一个来自母方,D正确.
故选:B.

点评 解答本题的关键是要理解基因的概念、作用和存在方式及基因的遗传规律.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.被子植物的受精过程依次是(  )
①精子与卵细胞、中央细胞结合;②花粉管进入子房;③花粉管进入胚珠;
④花粉管顶端破裂,释放出两个精子;⑤花粉粒萌发出花粉管.
A.④③②⑤①B.⑤②③④①C.①②③④⑤D.④⑤②③①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时的过程,请据图回答下列问题.

(1)写出正确的操作顺序:D→C→A→B.
(2)图中A所示范的操作方法主要是可以避免产生气泡.
(3)图中B和D所滴的液体分别是碘液和清水,滴加D液体的目的是维持细胞的正常形态.
(4)用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜(填“低倍”或“高倍”),在镜下已找到观察物,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的细准焦螺旋.
(5)将制作好的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片放在显微镜下观察时,染色最深的是细胞的细胞核部分,看不清的是细胞的细胞膜部分,看不清的原因是细胞膜很薄且紧贴着细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐,生物老师认为这一食谱营养不够均衡,从膳食平衡角度分析,你认为还需添加(  )
A.水煮虾B.蒸蛋C.面包D.炒青菜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.人体生命活动产生的废物,主要通过泌尿系统(如图)排出体外.每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行.请根据泌尿系统组成示意图和表中的相关信息回答:
血浆、原尿和尿液部分成分含量比较(单位:g/L) 
成 分样本一样本二样本三
蛋白质80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.30.3
(1)图中,①所示结构的功能是形成尿液.
(2)图中,②所示结构的名称是输尿管.
(3)根据表中的数据可以判断样本一为血浆,样本二为尿液,样本三为原尿.
(4)尿液形成的过程包括过滤作用和重吸收作用.
(5)我们每天喝适量的水,不但有利于体内废物排出,而且对调节人体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.生物的变异与遗传物质和环境有关.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.四位网友在网上晒午餐,其中营养比较均衡的是(  )
A.网友“笑对人生”:牛肉面150克(面+牛肉片)
B.网友“春草”:炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包
C.网友“爱米饭”:米饭150克+碎肉豆腐+蔬菜汤
D.网友“波波”混合水果1盒(苹果+草莓+水蜜桃)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列动物行为属于后天性行为的是(  )
A.蜜蜂采蜜B.母鸡育雏C.孔雀开屏D.蚯蚓走迷宫

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题:
探究:酵母菌以什么为生?
问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40℃~45℃)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶.
实验步骤:(1)将4个气球松开,以便往里面充气.
(2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水.再按下表依次加入不同的内溶物.
瓶子内溶物
A只有酵母粉
B酵母粉和l5毫升盐水
C酵母粉和l5毫升糖水
D没有酵母粉,只有15毫升糖水
(3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球.确保气球口紧紧围住瓶口.
(4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所发生的一切.
分析上述实验并回答:
(1)实验过程中,C气球会变大,ABD气球会保持原样.
(2)气球变大的原因是:酵母菌能将葡萄糖分解并且释放出二氧化碳的缘故.
(3)酵母菌和细菌同是单细胞微生物,它们的最大区别在于酵母菌具有成形的细胞核,因此酵母菌比细菌高等.

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同步练习册答案