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【题目】如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:

(1)植物进行光合作用的主要器官是__

(2)图中箭头②表示由根吸收的__通过木质部的__管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.

(3)箭头③表示光合作用产生的__通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的__平衡.

【答案】 水分和无机盐 氧气 碳氧

【解析】观图可知:①表示二氧化碳的吸收、②表示水分的吸收与运输、③表示释放氧气、④表示有机物的运输

(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体,因此植物光合作用的主要器官是叶
(2)由光合作用的概念结合图形可知,箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料
(3)箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中可见绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳——氧平衡箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例中,不能表明植物进行呼吸作用的是

A放蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味

C萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊

D进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在海水中的海带不是咸的,但坏掉的海带过一段时间就会变成咸的,原因可能是

A. 坏掉的海带细胞壁被破坏,盐分进入海带中

B. 坏掉的海带细胞膜被破坏,盐分进入海带中

C. 坏掉的海带细胞质被破坏,盐分进入海带中

D. 以上说法都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】尿液的形成是连续的,排尿是间断的。 ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如图),请分析回答:

(1)请画出马蛔虫雄性亲本生殖细胞内的染色体(包括上面的基因)_____

(2)图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的_____(选填“雌性”或“雄性”)亲本一致。

(3)比耐登和其他科学家研究发现,在形成精子或卵细胞的过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,而是_____进入精子或卵细胞。

A.形态大小相同的染色体

B.每对染色体中的一条

C.同来自父方或母方的染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组织形成的大致过程可以表示为( )

A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织形成

B. 细胞分化→细胞生长→细胞分裂→组织形成

C. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化→组织形成

D. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,且由一对基因控制。两株高茎的豌豆杂交后,子一代植株中高茎和矮茎的比例是3:1,则亲本的基因为(  )

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传病的叙述,正确的是(  )

A. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病

B. 近亲结婚的后代一定会患遗传病

C. 患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病

D. 婴儿出生就有的病一定是遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有接受刺激、产生和传导兴奋的组织是( )

A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织

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