【题目】双眼皮由显性基因A 控制,单眼皮由隐性基因a 控制,一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚,预计他们生一双眼皮孩子的机率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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【题目】2013年2月以来,上海等地发生由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病,多人死亡.疫情爆发后,各地立即启动应急机制应对.请根据所学的传染病及免疫知识回答下列问题.
(1)造成该疫情的病原体是 , 与该病原体结构最相似的是(填写如图的数字序号).
(2)禽流感等呼吸道传染病主要通过等途径传播.
(3)病原体侵入人体后,刺激人体淋巴细胞产生相应的 , 从而提高对该病的免疫力,这种免疫方式属于免疫.
(4)禽流感可防可控,请你提出一条个人预防禽流感的具体做法: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、水绵和蕨归为另一类,他分类的依据是( )
A.有种子或无种子 B.有根或无根
C.水生或陆生 D.有果实或无果实
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[] , 它的结构组成是 .
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[] , 图中的(填字母)和它的细胞结构基本相似.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 . A、C与植物细胞相比,在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有 .
(4)在外界条件适宜的情况下,A、D的繁殖方式分别是、 . 而B只能寄生在活细胞里,依靠的遗传信息,利用细胞物质制造新病毒.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是
A. 是否依靠孢子进行繁殖
B. 是否具有根、茎、叶
C. 是否只有细丝状的假根
D. 子叶是1片还是2片
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【题目】如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而来的,A细胞通过细胞______形成B,其结果是细胞_______增加。
(2)B通过细胞______形成C组织.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是_________。(填字母)
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【题目】看图回答问题
(1)如图,A代表生态系统中的______者,它们能通过_________作用利用环境中的无机物合成有机物。
(2)图中,兔与鼠之间有________关系,鹰与兔之间是________关系。
(3)图中D主要是腐生的______,是生态系统中的______者,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物。
(4)写出该生态系统的一条食物链_______________,该食物链的能量最终来源于________。能量沿食物链传递的特点是____有毒物质沿食物链传递的特点是__________。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体。
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