精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
今年3月以来,我国长三角地区陆续有人感染新型禽流感病毒H7N9,截止4月28日,共确诊病例126例,其中死亡23例,引发社会高度关注.

(1)科学家研究发现,H7N9病毒最初可能来自飞经我国长三角地区的候鸟或野鸭.从传染病流行的三个基本环节来看,这些候鸟或野鸭是
 

(2)人体感染H7N9后,首先会表现出咳嗽、喉痛、腹泻、腹痛、发热等症状,这表明H7N9病毒可以通过
 
 系统进入体内;
(3)病毒突破人体内的第一道防线,如气管中的黏膜(或纤毛)后,就进入细胞进行复制,复制过程会损伤机体,这就激活了免疫系统的
 
产生抗体;
(4)禽流感病毒难以控制的原因之一是它在复制过程中经常会发生变异,右图描述的是某禽流感病毒的变异过程,从中可以推断,病毒中的遗传物质是
 

(5)禽流感、艾滋病、血吸虫病和蛔虫病是常见的四种传染病,如果以引起上述疾病的病原体的生物类别来区分,可以把
 
划分为一类.
考点:传染病流行的基本环节,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病流行的三个基本环节有传染源、传播途径和易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径
解答:解:(1)传染病流行的三个基本环节有传染源、传播途径和易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径,如空气传播,饮食传播,生物媒介传播.易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群.患H7N9禽流感和携带H7N9禽流感病毒的候鸟或野鸭是传染源.
(2)H7N9禽流感是由H7N9病毒侵入呼吸道黏膜和消化道黏膜以后所引起的传染病. 
(3)皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛组成人体的第一道防线,阻挡病原体侵入人体,它的分泌物有杀菌作用;呼吸道黏膜上有纤毛能清扫病菌.病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质,叫做抗体.
(4)大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.由图可知,禽流感病毒的遗传物质是RNA. 
(5)传染病按照致病的不同,可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病.禽流感、艾滋病属于病毒性传染病,血吸虫病、蛔虫病属于寄生虫性传染病. 
故答案为:(1)传染源;
(2)呼吸和消化;
(3)淋巴细胞;
(4)RNA;
(5)禽流感、艾滋病(或“血吸虫病、蛔虫病”).
点评:解此题的关键是理解掌握传染病流行的基本环节、传染病的类型和人体内第一道防线以及抗体的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

活的鲫鱼从水中捞出,不久便死亡,原因是(  )
A、体表干燥
B、无法进行呼吸
C、心脏停止跳动
D、体内缺水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如表是”探究种子萌发的外界条件实验“,请分析回答:
  1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,
加适量水
拧紧瓶盖
10粒种子,
加过量水
拧紧瓶盖
10粒种子,
加适量水
拧紧瓶盖
室温 室温 室温 低温
(1)表中
 
号瓶种子能萌发
(2)
 
号瓶与
 
号瓶对照,说明种子萌发需要行适宜的温度;
 
号瓶与
 
号瓶组对照,说明种子萌发需要充足的空气,1号瓶与2号瓶对照,说明种子萌发还需要
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)从图中可以看出鲫鱼体形呈
 
这种体形有何意义
 

(2)在鱼游泳时对前进起动力作用的是[
 
]
 

(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是
 
该结构的主要部分是
 

(4)如果把[1]和[2]绑住,这条鱼在水里会
 
.该鱼能停留在不同水层的有关结构叫
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请用直线将花发育成果实的过程中相应的名称联系起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.
(1)写出图中字母代表的器官的名称.
A、
 
   C、
 
  D、
 
   E、
 
 
(2)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有
 
 
两种消化液.
(3)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中
 
处开始的;蛋白质的初步消化是从图中
 
处开始的;食物在图中的
 
处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)
(4)吸收营养物质的主要部位是图中
 
所示的部位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质.请据图回答下列问题:
(1)淀粉在小肠中被消化成物质a
 
后进入血液的过程叫
 

(2)a在血液中由
 
运输,并最终到达组织细胞.
(3)在组织细胞内,a在b中的
 
气体的作用下被分解释放出能量.
(4)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了
 
的活性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列序号代表的结构名称,2
 
,4
 
,6
 
,7
 

(2)在心脏的1、2、3、4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
(填序号),血管有
 
(填序号).
(3)心脏壁主要由
 
组织构成.
(4)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向
 
,而不能倒流,原因是[10、13]
 
和[11、12]
 
能控制血液流动的方向.

查看答案和解析>>

同步练习册答案