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    15．组织培养不具有的特点是（　　）
    A．操作方法简单
    B．在短时间内能大量、快速地繁殖植物
    C．能防治植物病毒的危害
    D．可培育植物新品种

    分析 植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．

    解答 解：植物的组织培养的优点是能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低，植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，可以培育，但不能培育植物新品种，D错误．
    故选：D．

    点评 植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用．组织培养的相关内容虽然出现在课后的小阅读中，但也很重要，注意积累这方面的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏（ ）

    A．含锌的无机盐 B．含钙的无机盐

    C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关蝗虫的叙述正确的是（　　）
    A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
    B．蝗虫的发育过程属于不完全变态发育
    C．蝗虫对农作物危害最大的时期是若虫期
    D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在一个平衡的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．民间食物如“腊八粥”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是（　　）
    A．烹饪精良B．营养成分单一C．色香味美D．营养成分全

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．根据图所示细胞的形态和结构，判断该细胞能进行光合作用的结构是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物中，只由一个细胞组成，且能独立完成营养、呼吸等生命活动的是（　　）
    A．变形虫B．水母C．小鱼D．番茄

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．2013年6月，我国“神州十号”载人宇宙飞船发射升空并与“天宫一号”对接，三名宇航员将在“天宫一号”轨道舱内生活一段时间．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答：

    （1）形成尿液的基本功能单位是肾单位．
    （2）正常尿液中除了大量水外，主要还有尿素和无机盐．
    （3）健康人的原尿与血液成分相比较，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，这是由于肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质．
    （4）图中属于排泄途径的是③⑤⑥（填代号）
    （5）尿液形成的过程有两步，包括肾小球的过滤作用，在肾小囊形成原尿；和肾小管的重吸收作用，重吸收大部分水，全部葡萄糖，和部分无机盐，从而形成尿液．
    （6）某成年人最近感觉尿液浑浊，到医院检查发现其尿液中有大量蛋白质和血细胞，则其病变的部位可能是肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．鲜花人人喜爱，但“好花不常开”．于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题．为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：
    ①取两只等大的锥形瓶，分别标上A和B；
    ②在A和B中分别注入等量的清水，然后在A中加入2颗维生素E，并搅拌使之溶解；
    ③在A和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花（如图），放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录．
    （1）他们设计这个试验想要检验的假设是维生素E能延长鲜花保鲜；
    （2）他们准备B组的作用是对照．
    （3）通过实验，若实验结果与假设不符合时，则应该（B）
    A．修改结果，使结果与假设相符
    B．修改假设，重新进行实验
    C．修改实验过程，使结果与假设相符
    D．依据自己的实验结果下结论．

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