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    此实验的变量是（　　）
    A、有两个是遮光和不遮光B、有一个遮光和不遮光C、有两个光和鼠妇数量D、有一个温度和光
    分析：此题考查的是设计对照实验的原理，既设置惟一变量．光照就是这个对照实验的变量．
    解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为惟一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响．设计对照实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量．
    故选：B
    点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验：步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组；步骤二：给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌；给乙组的小白鼠体内注入加热杀死的肺炎双球菌，过了两周后又给乙组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌；步骤三：观察实验结果：甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠鼠存活．
    应用生物学知识选出有关此实验的正确选项（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验：步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组；步骤二：给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌；给乙组的小白鼠体内注入加热杀死的肺炎双球菌，过了两周后又给乙组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌；步骤三：观察实验结果：甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠鼠存活．
    应用生物学知识选出有关此实验的正确选项（　　）
    A．甲是实验组，乙是对照组
    B．步骤一中，六只小白鼠的健康状况要一样，这样可以保证变量的单一性
    C．实验的变量是：是否给小白鼠体内注入加热杀死的肺炎双球菌
    D．此实验可以只用2只小白鼠做实验，即甲、乙组都只用一只小鼠做该实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓（cuō）脚？”他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”

    请根据上述材料回答下列问题：

    ⑴苍蝇及其它昆虫都有翅，昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是：①都有用于飞行的__________________，通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力；②相对于自身身体的大小来说，都具有__________________的特点，有利于通过扇空气产生飞行的动力

    ⑵请完善下面的实验设计，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。

    材料用具：两个透明的干净玻璃瓶 若干只活苍蝇

    实验思路：　

    ①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量　　　　 的活苍蝇；并进行观察和记录。

    ②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中　　 　　　　　　　　 的次数。

    ③可能的实验结果和实验结论：

    若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。

    若　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。

    （3）此实验中的变量是　　　　　 　 。

    （4）除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个问题。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （10分）某同学为了探究肉汤变质的原因，设计了如下实验步骤：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将

    等量的新鲜肉汤分别装入瓶中；③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅颈状（如图）；④将甲、乙两瓶同时放入温度设置为4℃的冷藏柜中（或同时将甲、乙两瓶置于常温下）。据此，请帮助作实验分析：


    　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）此探究实验提出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；将甲瓶拉成鹅颈形状的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    （2）此探究实验所用的变量是　　　　　　　　　　 ；

    （3）若想实验达到理想状态，第④步应采用　　　　　　　　　　　　　　　 ，

    其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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