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人体的血液循环可以分为
 
 
.血液经过体循环,血液由
 
血变为
 
血;经过肺循环,血液由
 
血变为
 
血.
考点:血液循环的途径
专题:
分析:(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管;
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管.
解答:解:血液循环路线如图所示:人体的血液循环可以分为体循环和肺循环.血液由静脉血变为动脉血发生在肺循环过程中的肺泡周围的毛细血管网内.血液在体循环中由动脉血变为静脉血.因此血液经过体循环,血液由动脉血变为静脉血;经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血.
故答案为:体循环;肺循环;动脉;静脉;静脉;动脉..
点评:解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆,下列关于青春期说法错误的是(  )
A、男生出现遗精、声调变高,女生骨盆宽大等现象
B、男女生的内脏器官功能日渐健全
C、男生的青春期一般比女生早两年
D、在和异性的交往过程中,要做到不卑不亢,自尊自爱

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科目:初中生物 来源: 题型:

牵牛花是一种草本缠绕植物,某同学选取生长正常的牵牛花,进行光合作用条件探究实验.实验设计如图所示:

实验步骤如下:
①先将如图所示的装置放在黑暗处一昼夜.
②再将此装置移至光下数小时,取下甲叶的黑纸片,再将这三片叶子摘下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.
③然后将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液,观察是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)此探究装置中设置的变量有光和
 

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
 

(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
 

(4)滴加碘液后叶片乙颜色
 
,叶片丙颜色
 
,可以说明
 

(5)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
 
措施可以提高产量.(只需写出一条)
(6)请指出此实验的一处不足之处
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功.插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间.放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料,实现了稻蟹双丰收(如图)农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品.
(1)螃蟹在动物分类上属于节肢动物,节肢动物的特征之一就是体表有
 
,可以防止体内水分的散失,从而适应陆地生活.
(2)在上述实验中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量却没有明显减少,其主要原因是水稻利用
 
的效率提高了,同时养蟹后病虫害也减少了.
(3)该生态系统中除了已有的生物成分外,还必须有
 
,它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.
(4)呼吸作用为水稻的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式
 

(5)能量在食物链(网)中的流动,请写出该生态系统中的食物链:
 

(6)我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种,这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出,他利用了生物多样性中的
 
多样性.

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2013年6月中旬,我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接,三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间.宇航员在太空是如何生活的呢?请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)分析回答有关问题:
(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,通过②过程进入A系统的物质中,
 
 是人体内最重要的供能物质.
(2)完成图中②过程的主要器官是
 

(3)航天食品都是流质的,是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程,③、④过程是通过实现的
 

(4)图中Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有
 
(答出两种即可).
(5)航天员突患肠炎,服用青霉素消炎,药物到达患处前,先经过心脏的
 
侧(填“左”“右”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体染色体上控制耳垂的基因中,有耳垂由显性基因“A”控制,无耳垂由隐性基因“a”控制,且位于细胞内的一对染色体上.如图为不同细胞中染色体上控制耳垂性状的基因组成,请据图回答下列问题.
(1)图中性状表现为无耳垂的是
 

(2)图D表示的是某男子的
 
细胞.
(3)若某男子母亲的基因组成是图A,图B表示其父亲的基因组成,则该男子的基因组成是图
 

(4)若该男子与无耳垂女子结婚,生了一个有耳垂女儿,他们再生一个无耳垂孩子的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天到了,享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱.西瓜为一年生草本植物,其茎可生雌、雄两种花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请根据所学知识判断下列问题:(判断对错) 
(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的气孔散失到体外.
 

(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的⑤中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁发育而成.
 

(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,当年所结西瓜瓤的性状表现为红瓤或黄瓤.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用原理在生产上的应用:
 
 
和提高二氧化碳浓度等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作酸奶时使用的微生物是(  )
A、乳酸菌B、醋酸菌
C、霉菌D、酵母菌

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