按照生物的形态结构给生物归类.可以将生物分为 . 和三大类．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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按照生物的形态结构给生物归类，可以将生物分为

、

和

三大类．

考点：生物的分类及分类单位

专题：

分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其十生物（细菌、真菌等）．

解答：解：为了研究生物之间的亲缘关系，f们要对生物进行分类，生物的分类依据很手，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其十生物（细菌、真菌等）．
故答案为：植物动物其他生物

点评：生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项（　　）
①没有疾病、不虚弱
②完整的生理、心理状态
③良好的社会适应能力
④良好的道德修养
⑤完美的生殖质量．

A、①②④⑤	B、①②③⑤
C、①②③④	D、①②③④⑤

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科目：初中生物 来源： 题型：

认真观察和识别图中的植物，并阅读如图分类表解，回答问题：

（1）根据如图分类检索表，在如图中找出A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中．

（2）C类植物的花不能形成果皮．因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫

植物．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在课堂上，小李知道了光是光合作用的必要条件．晚上小李将新剪下一段金鱼藻放在盛有自来水的试管中，将试管放在离白炽灯不同距离处，并记录下试管中产生的气泡数目：

试管与灯的距离（厘米）	每分钟产生的气泡数（个）
10	60
20	25
30	10
40	5

请回答；
（1）小李提出的问题是：

？
（2）小李作出的假设是：

（3）金鱼藻产生的气泡该是什么气体？

（4）小李设置的对照实验是：

；变量是：

（5）小李得出的结论是：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皀荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）请列举“百草园”生态系统中的各项成分（每项成分列举出一个即可）非生物成分：

；生产者：

；消费者：

；分解者：细菌等．
（2）皀荚树利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫

（光合/呼吸）作用．

（3）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是

（阳光/草）．
（4）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

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