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根据如图提供的某生态系统图,回答问题.
(1)图中B为
 
气体.
(2)该图中共有
 
条食物链.
(3)生物D被取食进入生物E的消化道中,
 
要变成氨基酸,糖类要变成葡萄糖,脂肪要变成甘油和脂肪酸,才能被生物E吸收利用,这个过程叫做消化.
(4)要使如图的生态系统长久维持下去,还必须有
 
的存在.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系,据此解答本题.
解答:解:(1)图中树、蝗虫、虫和鸟都会通过呼吸作用产生二氧化碳.
(2)食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系,图中的食物链是:树→蝗虫→鸟;树→虫→鸟.
(3)淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收,淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化为葡萄糖;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化为氨基酸;脂肪在胆汁的乳化下最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸.
(4)图中缺少分解者.
故答案为:(1)二氧化碳;
(2)2; 
(3)蛋白质;
(4)分解者
点评:关键是根据食物链的概念判断,并会分析生态系统的组成和相互之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在体循环中,主动脉流出的血是从哪里流回左心室的?(  )
A、左心房B、下腔静脉
C、肺静脉D、上腔静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列鸟卵的结构与功能连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环的一部分.请分析回答:
(1)人体的血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是
 
循环,该循环的起点是[b]
 

(2)[⑤]心脏壁主要由
 
组织构成.由于体循环中血液输送的距离比较远,因此左心室的壁比较
 
,表现出心脏的结构与功能相适应的特点.
(3)图中[③]处的毛细血管中,
 
只能单行通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:
(1)如图中属于植物细胞的是
 
图.你的判断依据是该细胞有
 
(任写两项结构名称).
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在[
 
]
 
内.
(3)图中将光能转化为化学能的是
 

(4)海带细胞内含有的碘是周围海水中的很多倍,这与[
 
]
 
的功能有关.
(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B、C),放置在阳光下,如图所示.
(1)如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较,你可以得出什么结论?
 

(2)本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗?
 
.说说你的理由
 

(3)如果只将装置B和C的实验结果进行比较,你可以得出“种子萌发需要空气”
 
.为什么?
 

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农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量.如图(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则C表示
 
,此时,物质B是通过
 
运输到其他器官的;此时图(一)表示叶片正进行
 
,该生理过程发生在细胞的
 
中,而且必须有
 
才能进行.
(2)若C表示水蒸气,此时图(一)表示叶片正进行
 

(3)图(一)中相关气体的吸收及排出,都要由叶片上的
 
控制的,它是由两两相对而生的
 
细胞围成的.
(4)由图(二)可知,叶面积指数为
 
时,对农作物的增产最有利.

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸食鸦片、海洛因、大麻、冰毒等属于犯罪行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同种类的鸟卵孵化时间不同的主要原因是(  )
A、生活在不同温度的地区
B、生活在不同的纬度,光照时间不同
C、卵中含有营养物质的相对量不同
D、鸟卵的体积越大所需要的孵化时间越长

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