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    13．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（　　）
    A．狒狒B．猕猴C．金丝猴D．黑猩猩

    分析 人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类．而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿．

    解答 解：A、B、C虽都属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿，而D黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零．所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近．
    故选：D

    点评 关键掌握人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是花的结构模式图，请据图回答问题

    （1）花的雌蕊由①柱头、②花柱和③子房构成．
    （2）图中④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分．
    （3）花药中的花粉传到①上，花受粉后③发育成果实，其中的胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图描述的是绿色植物--大豆的一生．请据图分析，并回答下列相关问题：

    （1）大豆种子中，胚是新植物体的幼体，是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．
    （2）生活经验告诉我们，天气温暖的时候，种在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的温度，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了充足的水分和空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影．
    （1）蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的完全变态发育．
    （2）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有蛹这一时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被排出体外，不需经过的部位是（　　）
    A．肺动脉B．肺静脉C．下腔静脉D．右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题
    （1）人体消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道是由图中编号②③⑤⑦⑧⑨所指的这些部分组成的．
    （2）人细细咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为唾液淀粉酶能将淀粉分解（填“分解”或“合成”）为麦芽糖的缘故．
    （3）食物的消化和吸收主要在[⑦]小肠中进行的（方括号内填序号，横线上填相应的名称），被吸收的营养成分随血液循环运往全身．
    （4）某同学完成了“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，记录如表：
    试管编号加入物质温度（℃）时间（min）加碘液后的现象
    ①淀粉糊、清水3710变蓝
    ②淀粉糊、唾液3710不变蓝
    ③淀粉糊、唾液510变蓝
    其中以温度为变量的对照实验是编号②③．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．牛肉炖土豆是营养丰富的美味．你可知道发芽的土豆有毒，不能食用．但将出芽的一块土豆植入土壤能长成新土豆植株．以下植物的繁殖方式与土豆的这种繁殖方式不同的是（　　）
    A．葡萄用扦插的方式繁殖B．椒草的叶片长成新植株
    C．苹果用嫁接的方式繁殖D．用大豆种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．随着生活水平的提高，人们更加关注食品的营养和安全．下面是某厂生产的火腿肠包装上的部分说明，请分析回答：

    （1）购买食品时，从食品安全的角度考虑，应关注包装说明上的哪些内容？生产日期和保质期
    （2）该火腿肠的失效期是2011年3月12日．
    （3）为了防止食品腐败，火腿肠一般都采取真空包装，真空包装的作用是；抑制细菌繁殖．如果误食了包装己经鼓胀的火腿肠，会引起食物中毒．如果该鼓胀了的火腿肠还在保质期内，是否可以食用？不可以
    （4）火腿肠中的精肉、大豆蛋白、鸡蛋中含有丰富的蛋白质，蛋白质对人体具有重要的生理功能：一是蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复离不开蛋白质；二是蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．
    （5）火腿肠中的营养成分被人体吸收的主要场所是小肠
    （6）为了加强营养，在食品中添加一种或几种营养素可以预防一些群体性疾病的发生．火腿肠中添加了含磷的无机盐，这可以预防佝偻病和骨质疏松等病症．
    （7）有的家长认为，中学生正处于长身体的时期，应多吃一些含蛋白质丰富的食物，如鸡蛋、牛奶、鱼类、肉类等，认为馒头、米饭、面包等的营养价值不大，可以不吃．你认为这些家长的观念符合合理营养的要求吗？不符合请说明理由食物要多样、合理营养．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．一对夫妇生出的儿子体内性染色体为XY．

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