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11.有人说海洋中的资源是“取之不尽,用之不竭”的.下列叙述中,不能够说明这种说法错误的是(  )
A.海洋的空间是有限的
B.海洋中的鱼类资源是有限的
C.由于人类的活动范围不断扩大、活动次数日趋频繁,对海洋生物的生存很有利
D.人类对海洋资源的不断开发,同时也对海洋资源造成不同程度的破坏

分析 人类活动对生态环境的破坏主要是:
(1)乱砍乱伐
(2)乱捕滥杀
(3)生物入侵
(4)环境污染

解答 解:海洋空间资源是指与海洋开发利用有关的海岸、海上、海中和海底的地理区域的总称,有些海洋资源是一次性能源,比如石油、天然气,过度开采会导致枯竭;有些海洋资源是参与全球循环的,如水资源,洋流,海盐,可以说是取之不尽用之不竭的;有些海洋资源是有限的如鱼类,如果我们人类不合理开发利用,不加以保护就会使物种灭绝;人类对海洋资源的不断开发,会使海洋生态系统的生态平衡遭到破坏.
故选:C.

点评 关键是理解海洋资源的种类、特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是晴天的上午,张娟同学设计的实验装置,请你据图回答:
(1)此装置用于观察蒸腾作用是否正确?不正确,原因这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发,使实验不严密、结论不可信.
(2)打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内氧气
较丰富,这是光合作用 的结果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的二氧化碳较丰富,这是呼吸作用的结果.
(4)通过(2)、(3)实验说明,绿色植物在维持自然界的碳-氧平衡起着决定性作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列资源中,不可更新的是(  )
A.B.C.森林D.土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)图中植物细胞示意图是甲图,动物细胞示意图的是乙图.动物和植物细胞共有的结构是[2]细胞膜、[4]细胞核、[6]细胞质.
(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[1]细胞壁[3]叶绿体、[5]液泡.
(3)细胞生命活动的控制中心是[4]细胞核,细胞通过细胞质与外界进行物质交换,由线粒体分解有机并释放能量,供细胞生命活动利用,生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物.西瓜甘甜可口,主要是因为[5]液泡内的细胞液中含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.香蕉主要产在南方,而苹果则产在北方,影响它们分布的生态因素主要是③;以下哪项不是仙人掌生存需要的环境条件④.
①阳光               ②水分               ③温度             ④有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.我们吃米饭、窝头,可以说是吃水稻种子、玉米种子的(  )
A.子叶B.胚根C.胚芽D.胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.(1)在人的体细胞中,染色体是成对存在的;人的体细胞中,染色体数是23对.
(2)甲产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(3)乙图是女性的染色体的排序图.依据是:其性染色体的组成是XX;乙能产生1种类型的生殖细胞.
(4)含有Y染色体的生殖细胞只能由甲(甲或乙)产生,由此可见,生男生女主要取决于男性.
(5)若甲乙是一对夫妇,他们生的第一个孩子是女孩,若再生一个孩子,生女孩的可能性是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体血液循环模式图.A、B、C、D分别代表心脏的四个腔,a~f代表血管,箭头代表血液流动的方向.据图分析作答:
(1)在心脏的四个腔中,[D]左心室 所示腔室的壁最厚.
(2)图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是防止血液倒流
(3)与C相连的血管流静脉血.
(4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是通过呼吸道进入肺泡,然后透过肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管,并靠血液中的红细胞运至全身的;而青霉素随着血液的流动最先流入心脏的[A]右心房.
(5)人体摄入的食物经过消化道消化后,营养物质主要从小肠处进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.用如表三台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是A(填显微镜序号),这台显微镜将物象放大了40倍.
显微镜序号    目镜    物镜
A
B10×40×
C15×10×

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同步练习册答案