A. | 心脏四腔,血液运输氧气能力强 | |
B. | 身体呈流线型,可以减小飞行的阻力 | |
C. | 长骨中空,可以减轻重力 | |
D. | 羽毛分为正羽和绒羽,绒羽适于飞翔 |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如鸟类大多体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等特征.
解答 解:A、鸟类的心脏四腔,血液运输氧气能力强,体温恒定,是恒温动物,使鸟类能适应不同的环境,适应能力强,A正确;
B、鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力,B正确;
C、鸟类的骨很薄,有的骨愈合,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨可以减轻体重,利于飞行,C正确;
D、鸟类大多体表被羽毛,羽毛分为正羽和绒羽,正羽适于飞翔,绒羽有保温作用,D错误.
故选:D
点评 家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 | |
B. | 脑、脊髓、心脏、肺等都是人体比较重要的器官 | |
C. | 人体有四大组织、八大系统 | |
D. | 人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此相互独立 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类单位越大,所包含的生物种类越多 | |
B. | 分类单位越小,生物之间的亲缘关系越远 | |
C. | 在同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 分类单位越小,生物之间的相似程度越小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房发育成果实 | B. | 胚珠发育成种子 | C. | 受精卵发育成胚 | D. | 花瓣发育成果皮 |
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