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    6. 在人类进化过程中，下列最先发展的是(   )

    A. 使用工具   B. 直立行走   C. 大脑发达   D. 使用语言能力提局

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

                                           期中测评卷

    一、选择题(每小题2分，共50分)

    1. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，将鸟类的行为详细记录，这种研究方法是(   )

       A. 观察法   B. 实验法

       C. 调查法   D. 描写记录法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12.下图所示的根尖各结构细胞中，吸收水分的主要部位是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29.(9分) 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

    (1) 如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3〜4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后再取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是:①号试管内含较多的     (气体) ，这是由于植物进行         

    作用的结果。

    (2) 在图甲实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行            作用。该实验的变量是          。

    (3) 在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行         作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的         自下往上运输来的。

    ⑷如图乙，将植物罩上塑料袋，放在暗处3〜4 小时。将塑料袋中气体通人2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了          作用，释放出       (气体)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 国外媒体报道，包括著名生物学家大卫.艾登堡(DavidAttenborough) 在内的一些科学家们支持人类起源于水生猿的理论，这些科学家们认为，猿生活于水中，毛发逐渐脱落，而后.开始直立行走，逐渐长出了发达的大脑。

      艾登堡表示，人类与除水猿之外的其他猿类很不相同，与其他猿类相比，人类没有遍

    布全身的毛皮，他们直立行走，具有发达的脑袋和皮下脂肪，而这些特征在水生动物中比较普遍。进化论认为这些特征是出现于各自独立的阶段，源于不同的原因。不过“水猿” 理论认为，之所以出现这些特征是因为我们的祖先在水中或近水区域生活数百万年。

      英国动物学家艾利斯特.哈代(AlisterHardy) 最先提出人类起源于水生猿的理论。哈代曾写道，猿从树上下来，生活在食物丰富的小溪、河流、大海中。由于猿在水中要尽力使头保持在水面之上，因此猿逐渐学会了直立行走。

      英国RoyalMarsden医院生理学、解剖学专家里斯.埃文斯博士 (RhysEvans) 表示，人类头面骨上脸颊、鼻子、额头之间的部位具有“救生衣”的功能，这有助于使头保持在水 面之上。伦敦大学帝国理工学院的迈克尔•克劳福德(MichaelCrawford) 表示，如果在饮食中没有摄入源自海产食物的DHA (二十二碳六烯酸，Omega—3脂肪酸〉，人类便不会长出发达的大脑。

    请对于以上科学家的观点，谈谈你的看法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 分娩是指         和胎盘从母体的          产出的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 青春期的身体变化明显，身高      是其中一个显著特点;神经系统以及      和      等器官的功能增强;性器官迅速发育，开始出现一些正常的生理现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列动物中，与人类亲缘关系最近的是(   )

     A. 猴子   B. 大象   C. 猩猩    D.阿拉伯狒狒 .

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 人体内不具有消化功能的消化器官是 (   )

       A. 口腔     B. 食道

       C. 胃      D. 小肠

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