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    13．有关水母的叙述，错误的是（　　）
    A．是扁形动物B．身体呈辐射对称
    C．体表有刺细胞D．前端有口后端无肛门

    分析 腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

    解答 解：A、水母生活在水中，身体呈圆筒状，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．A错误；
    B、水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，B正确；
    C、水母的体表有刺细胞，帮助捕捉食物．C正确；
    D、腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出．D正确；
    故选：A．

    点评 明确腔肠动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．温室大棚栽培蔬菜时，夜间 常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（　　）
    A．减少病虫害B．减弱呼吸作用C．减弱蒸腾作用D．增强光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．平时食用的花生油和玉米油，分别主要是由花生种子和玉米种子的哪个结构加工而成的（　　）
    A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子叶D．胚轴、胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．金丝猴是我国“国家级保护动物”，为保护金丝猴，最为有效的措施是（　　）
    A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
    B．迁出原地，在动物园中保护
    C．建立自然保护区
    D．建立金丝猴的精子库，以保护金丝猴的遗传资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图所示表示某生态系统中的食物链和食物网，请据图回答问题：

    （1）图中的食物网由3条食物链组成
    （2）请写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→猫头鹰．
    （3）食物链和食物网是通过各种生物之间的捕食与被捕食（或吃与被吃）关系形成的
    （4）该食物网中的生产者是草，动物是该食物网中的消费者．
    （5）若图中猫头鹰和蛇的数量大量减少，在短时间内草的数量会减少（填“增加”“减少”），从而影响生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人体是由八大系统构成的一个统一的整体，每项生命活动都是由多个系统的共同参与完成的．食物中的营养物质通过消化系统消化吸收，经循环系统运送到细胞．在细胞内参与物质分解，并产生代谢废物，这些代谢废物又要通过泌尿系统和呼吸系统等排出体外．整个过程主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列模式图中，能正确表示骨骼肌附着骨的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据所给材料，请你分析并回答下列相关问题：如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
    （1）该生态系统的能量流动的起点主要是桑通过光合作用固定的太阳能 能量．这种能量流动是伴随物质循环而进行的．
    （2）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是微生物，在该生态系统的阻成中它们属于分解者．
    （3）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能．
    （4）这一生态系统与自然生态系统相比，自我调节能力较弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在羊的胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊分解草料中的纤维素，这些细菌和羊的关系是（　　）
    A．共生B．腐生C．寄生D．竞争

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